وزير التربية والتعليم: ربط المعلم المصري بأحدث الممارسات العالمية
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن المعلم المصري من أكفأ المعلمين في العالم.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الوزارة حرصت على ربط المعلم المصري بأحدث الممارسات العالمية.
جاء ذلك خلال كلمته في جلسة تحت عنوان "التنمية البشرية: التمكين والفرص والمستقبل" ضمن فعاليات النسخة الثالثة من المؤتمر العالمي للصحة والسكان والتنمية البشرية (PHDC 2025).
وأوضح وزير التربية والتعليم أن ذلك من خلال شراكات استراتيجية وبرامج تنمية مهنية، شملت تدريب 204 ألفًا و493 من الكوادر الإدارية والقيادية، وتنفيذ برامج لتأهيل 1000 معلم للحصول على دبلومة الإدارة التربوية والأمن القومي، وتأهيلهم لتولي مناصب قيادية.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى إصدار القانون رقم (15) لسنة 2024 بشأن تمديد خدمة المعلمين المتقاعدين، والتنسيق مع الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة والأكاديمية العسكرية المصرية لاستكمال المبادرة الرئاسية لتعيين 30 ألف معلم سنويًا، على مدار 5 سنوات، حيث تم بالفعل تعيين 59815 معلمًا.
ونبه وزير التربية والتعليم بأن مصر تمتلك أكبر نظام للتعليم قبل الجامعي في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، حيث التحق في العام الدراسي 2025 / 2026 أكثر من 25 مليون طالب بالمدارس الحكومية والخاصة، وبلغ إجمالي عدد الطلاب 25 مليونًا و689 ألفًا و571 طالبًا، كما بلغ عدد المدارس 62 ألفًا و690 مدرسة، وعدد المعلمين مليون و260 ألفًا و801 معلم.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن نسب المسجلين (بنين – بنات) بالمراحل التعليمية المختلفة لعام 2024/2025 جاءت في التعليم الابتدائي (البنين 51.1%، البنات 48.9%)، والتعليم الإعدادي (البنين 51.4%، البنات 48.6%)، التعليم الثانوي العام والفني (البنين 51.7%، البنات 48.3%).
ونوه وزير التربية والتعليم بخفض الكثافات الطلابية لأقل من 50 طالبا في الفصل الواحد، وتم سد العجز في المواد الأساسية بجميع المدارس من خلال تعيين المعلمين بالمبادرة الرئاسية والمعلمين بنظام الحصة، واستحداث وحدة دعم وقياس جودة التعليم وتدريب 2800 متابع (Inspector) لمتابعة العملية التعليمية، وتحديث المناهج وفقًا لأحدث المعايير الدولية.
وأشار إلى تطوير 94 منهجا دراسيا العام الدراسي الجاري، كما تم استحداث كتيبات التقييمات للمرة الأولى العام الدراسي الجاري، وبلغت نسبة حضور الطلاب بالمدارس 87.7% مع تحديث نظم التقييم والاعتماد على مهارات التفكير النقدي والإبداعي بدلاً من الحفظ.