انهيار السناتر التعليمية بالإسكندرية بعد قرارات وزير التعليم لطلاب الثانوية العامة

 شهدت بعض السناترالتعليمية بمحافظة الأسكندرية حالة من الارتباك والشجار مع أولياء الأمور بسبب قيام أولياء أمور طلاب الثانوية العامة بسحب قيمة اشتراكات مادة الفرنساوى وعلم النفس والجيولوجيا، عقب صدور قرار وزير التربية والتعليم، التي أعادت هيكلة مواد الثانوية العامة مما تسبب في إلغاء بعض المواد من المواد الأساسية المضافة للمجموع ودمج مواد أخرى. 

رصدت "الوفد" حالات الغضب والصدام بين أولياء الأمور والمدرسين. 

"تشاجر بالسنتر"

 قالت "إيمان السيد"، ولية امر - للأسف أنا مثل أى أم عقب إعلان نتيجة الصف الثانى الثانوى اتجهت للبحث عن المدرسين والسناتر وقمت بالحجز معهم لنجلتى طالبة الصف الثالث سنوى، ومن تعليمات السنتر أنه يتم دفع شهر مقدم لكى نحجز المدرس، ولكن عقب إعلان وزير التربية والتعليم بالتغيرات الجديدة، توجهت للسنتر للمدرس أطلب منه استرجاع الأموال، وطلبت منه أن نؤجل الحجز فى الترم الثانى لكى نوفر الأموال للمواد الأخرى، وبذلك نخفف العبء المادى عليّ، خصوصًا أن أشقاءها أيضًا فى المدارس، وكل مليم نحتاجه، خصوصًا فى ظل الظروف الاقتصادية التى نعيشها وارتفاع الأسعار، ولكنى فؤجئت بأن المدرس يرفض استرجاع الأموال، وقام بالتشاجر معى ويردد ح تخربوا بيتى، بالفعل مقدرة غضب المدرسين لكن إحنا كمان غصب عننا أسعار المدرسين اأصبحت مرتفعة جدًا.

"غضب المدرسين"

 استكملت الحديث "أمانى أحمد"، موظفة وولية أمر أحد الطلاب - نحن مسيرين وليس مخيرين لأننا تحت ظروف صعبة جدًا، وقرارات كل يوم جديدة، وأبناؤنا فى حالة رعب وفزع من الثانوية العامة، ولا يوجد أحد يقدر ما يحدث لنا من خوف واضطراب، يعنى ليس لنا ذنب، الوزير يلغى مواد، أو يضيف مواد، فنحن نسير أمورنا حسب القرارات الجديدة، الوزير أضاف مواد الطلاب بتشتغل على نفسها فى هذه المواد لكى تحقق مجموعًا كبيرًا، الوزير خفف بعض المواد وأخرجها من المجموع، إحنا كمان بنحاول نوجه فلوس هذه المواد للمواد الأخرى، حتى نمسك العصاية من النصف، وكل ذلك من أجل حصول أولادنا على مجموع كبير يفرح قلوبنا، فلماذا نتحمل غضب المدرسين ونحن لا حول بنا ولا قوة.

"صدمة كبيرة"

 قال خالد محمود - مدرس جيولوجيا - شعرت بصدمة كبيرة بسبب قرار وزير التربية والتعليم، ليس فقط لأن الموسم الدراسى انضرب عندى، لأنى ح اعيش واموت وهفضل مدرس، سواء الطلاب جت تحجز معى ام لا فإن الرزق بتاع ربنا، ولكنى أشعر بالحزن على طلاب الثانوية العامة، لأن مادة الجيولوجيا ليست سهلة كما يعتقد أولياء الأمور، انهم فى آخر شهرين سوف يستطيعون ان ينهى المنهج ويدخل مجرد النجاح فقط، هذا تفكير خطأ فهى مادة مهمة جدا، حتى هذه اللحظة لم أصدق ان هذه المادة يتم خروجها من المجموع فهى مادة تعرف الطالب الكون وما يحدث فيه من تغيرات، فكيف يعقل ان تخرج طالب لم يفقه شيئًا عن الجيولوجيا.

"إلغاء الفلسفة تدمير للطالب"

 قال أسامة السيد، أستاذ "الفلسفة“ - رغم قرار الوزير تظل الفلسفة أم العلوم، وتظل الحكمة في الفلسفة، تظل تخصص نجيب محفوظ.. أنا مدرس فلسفة وعلم النفس، فلسفة الصف الأول الثانوي وعلم نفس الصف الثاني الثانوي، ولم أصدق ان وزير التعليم يقوم بتهميش مادة الفلسفة، فهى أم العلوم كيف يعقل ان تخرج من المجموع فهى مادة مهمة، تعمل توسع فى الوعى والعقل والادراك وهى اساس كل العلوم فكل الفلسفاء كانوا حكماء، والموضوع بدء بالنسبة لهم من حكمة فان مادة الفلسفة كانت زمان يندرج تحتها كل المواد الأخرى، كما ان مادة علم النفس مهمة جدا فهى مادة فكرية تعمل على توسع فى العقل والادراك، وتساعد الطالب على النجاح ويتحمل ضغوط الحياة فإن علم النفس والفلسفة هى مادة مهمة جدا للحياة وليس مجرد مادة فقط، فإن الفلسفة وعلم النفس هى أساس العلم مجرد أن الوزير يتم أخراجها من المجموع أصبح يدمر الطالب لأنه عندما يخرج من الثانوية العامة ليس لديه أى فكر.

"قرار خاطئ"

قال مهاب ـحمد، مدرس إيطالى - إن القرار الخاص باللغة الأجنبية الثانية وجعلها مادة نجاح ورسوب غير مُنصف، مؤكدًا أنه زار ألمانيا مرتين ضمن البعثات، وأطلع على نظام دراستهم فى اللغات، إذ يدرس الطالب ثلاث لغات أجنبية وهي اللغة الإنجليزية كلغة أساسية، ويختار الطالب معها أى لغتين أخريين، مؤكداً أن اللغات الأجنبية تهتم بها كافة النُظم التعليمية على مستوى العالم وحال تهميشها فى النظام الجديد، يجعل الطلبة تهملها ويتم مذاكرتها قبل الامتحان فقط لتحصيل ما يعينهم على النجاح.

 وأوضح، أن القرار يضر بكثير من المعلمين الذين يُدرسون اللغة الأجنبية الثانية، باعتبار أن الدروس الخصوصية مصدر رزقهم الوحيد، بعد تخرجهم من كليات التربية، ولم يحالفهم الحظ فى الحصول على وظيفة فى المدارس، كذالك الأمر مع مدرسين مادة علم النفس والفلسفة، أما عن مادة الجيولوجيا، أكد أنه قرار صائب لأنها كانت بمثابة عبء على طالب علمى.

"جغرافيا مصر أمن قومى"

 تساءل إسلام محمد، مدرس جغرافيا - لماذا تم حذف مادة الجغرافيا من طلبة أولى ثانوى، التى كان يُدرس فيها «جغرافيا مصر»، وهى بمثابة أمن قومى، يتعرف من خلالها الطلبة على طبيعة بلادهم الجغرافية وأهميتها، وتم وضعها فى الصف الثالث السنوى للشعبة الأدبية، وبذلك يصبح طالب الشعبة العلمية لا يدرى عن طبيعة بلادة .

 وكان قد قرر محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إعادة هيكلة مناهج الثانوية العامة، ففي الصف الثالث الثانوي بدءًا من العام الدراسي المقبل 2024 /2025م.

-  أصبحت مادتي اللغة الأجنبية الثانية، والجيولوجيا وعلوم البيئة من مواد النجاح والرسوب غير المضافة للمجموع في شعبة العلمي علوم، وبذلك يدرس طلاب شعبة العلمي علوم 5 مواد بدلًا من 7 مواد، وهي (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الأحياء – الكيمياء – الفيزياء).- وأصبحت اللغة الأجنبية الثانية خارج مجموع شعبة العلمي رياضيات، على أن يُعاد تصميم مادة الرياضيات لتصبح مادة واحدة، وبذلك يدرس طلاب شعبة العلمي رياضيات 5 مواد بدلًا من 7 مواد، وهي (اللغة العربية - اللغة الأجنبية الأولى - الرياضيات - الكيمياء - الفيزياء).

 وبالنسبة للشعبة الأدبية، ستصبح مادة علم النفس ومادة اللغة الأجنبية الثانية مادتي نجاح ورسوب غير مضافة للمجموع، ليصبح إجمالي ما سيدرسه طلاب الصف الثالث الثانوي بالشعبة الأدبية في الأعوام الثلاثة المقبلة 5 مواد بدلًا من 7 مواد، وهي (اللغة العربية - اللغة الأجنبية الأولى - التاريخ - الجغرافيا - الإحصاء).