وزير التربية والتعليم: تطوير منظومة التعليم عملية مستمرة
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تطوير منظومة التعليم عملية مستمرة وليست إجراءً مؤقتًا، وأن نجاحها يتطلب تكامل أدوار الوزارة والمدرسة والمعلم والأسرة ومؤسسات التعليم العالي والقطاع الخاص والمجتمع المدني ووسائل الإعلام.
وشدد وزير التربية والتعليم على أن تطوير التعليم لا يمكن أن يقوم على تغيير السياسات بصورة جذرية مع كل تغيير في القيادة، وإنما يجب أن يستند إلى رؤية مؤسسية مستدامة، تستفيد من الجهود السابقة وتبني عليها، بما يضمن استقرار المنظومة وتحقيق نتائج تراكمية على المدى الطويل.
ونوه وزير التربية والتعليم أن الوزارة حريصة على استمرار التواصل مع المعلمين وأولياء الأمور والطلاب وقادة الرأي والمفكرين والخبراء، والاستفادة من مختلف وجهات النظر في تطوير السياسات التعليمية.
وأشار إلى أن الوزارة تستهدف خلال المرحلة المقبلة مواصلة تحسين جودة التعلم، ورفع كفاءة المعلمين، وتطوير المناهج، وتعزيز دور الإدارة المدرسية، وربط التعليم باحتياجات سوق العمل، والتوسع في الأنشطة، ودعم الطلاب الموهوبين، مع الحفاظ على اللغة العربية والتاريخ والهوية المصرية.
وزير التعليم: نقدم منظومة متكاملة لبناء قدرات المعلمين
كشف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن تقديم منظومة متكاملة لبناء قدرات المعلمين وفقًا للنظام التعليمي الياباني.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى تنظيم برنامج تدريبي بالتعاون مع جامعة هيروشيما اليابانية لتأهيل وتطوير قدرات المعلمين، بما يمثّل منظومة متكاملة لبناء قدراتهم وفقًا للنظام التعليمي الياباني.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن تدريب المعلمين يجمع بين الجوانب النظرية والتطبيقية والبحثية، بما يسهم في إعداد كوادر تعليمية أكثر كفاءة.
وأكد وزير التربية والتعليم أن اهتمام القيادة السياسية بتدريب المعلمين وتأهيله وتحسين أوضاعه الاقتصادية يعد اهتمامًا غير مسبوق، انطلاقًا من الدور المحوري الذي يقوم به المعلم ومسؤوليته عن بناء أجيال المستقبل ومستقبل الدولة.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن الوزارة تعمل بشكل يومي، وفي حدود أقصى إمكانيات الدولة، على تحسين أوضاع المعلمين وتطوير منظومة تدريبهم وتأهيلهم، من خلال تنفيذ برامج تأهيل وتدريب على أعلى مستوى.
تابعوا آخر أخبار بوابة الوفد الإلكترونية عبر نبض