وزير التربية والتعليم يوجه بتدريس المناهج الدراسية بصورة تفاعلية
وجه محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بمتابعة تطبيق تدريس المناهج الدراسية داخل الفصول بصورة تفاعلية لتحقيق الاستفادة القصوى للطالب.
جاء ذلك خلال أول جولاته الميدانية لمتابعة انتظام العملية التعليمية في مدارس محافظة الغربية، مع انطلاق أول أيام العام الدراسي الجديد 2026/ 2027.
ونبه وزير التربية والتعليم بالوقوف على أي تحديات قد تواجه المعلمين أو الطلاب، والعمل على معالجتها خلال العام الدراسي الجديد 2026-2027.
متابعة مستوى الطلاب داخل المدارس:
وشدد وزير التربية والتعليم على متابعة مستوى الطلاب بصورة مستمرة، وعدم الاكتفاء بانتظام الحضور، مع ضرورة أن يحرص المعلمون على الوقوف على المستوى الفعلي للطلاب ودعمهم وفقًا لاحتياجاتهم التعليمية.
وأكد وزير التربية والتعليم أهمية توفير بيئة تعليمية متكاملة لا تقتصر على الجانب الأكاديمي فقط، وإنما تسهم كذلك في بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته وقدراته.
ونوه وزير التربية والتعليم بأهمية الحضور والمواظبة، وضرورة أن تكون التقييمات داخل المدرسة جادة ومرتبطة بمستوى الطالب الحقيقي، بما يعزز من التزام الطلاب بالحضور والاستفادة من العملية التعليمية.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى ضرورة الحفاظ على مستوى الأداء واستمرارية المتابعة الميدانية من جانب المديريات والإدارات التعليمية، ورصد أي تحديات تواجه العملية التعليمية والتعامل معها بصورة فورية.
وشدد وزير التربية والتعليم على أن المتابعة الميدانية تمثل عنصرًا أساسيًا في ضمان انتظام الدراسة وتحسين جودة الأداء داخل المدارس.
وحرص وزير التربية والتعليم على متابعة انتظام اليوم الدراسي داخل مدرسة قطور الثانوية المشتركة التابعة لإدارة قطور التعليمية، كما تفقد مدرستي السادات الابتدائية، والشهيد محمد أنور السادات الإعدادية بنات، التابعتين للإدارة التعليمية ذاتها.
وخلال زيارته للمدارس الثلاث تفقد وزير التربية والتعليم الفصول الدراسية، واطمأن على جاهزيتها لاستيعاب واستقبال الطلاب مع بداية العام الدراسي، وناقش عددًا من الموضوعات المرتبطة بسير العملية التعليمية وتطبيق المناهج الدراسية الجديدة.
تابعوا آخر أخبار بوابة الوفد الإلكترونية عبر نبض