محافظ المنيا يعتمد نتيجة الدور الثاني للشهادة الإعدادية بنسبة نجاح 89.17%

اعتمد اللواء عماد كدواني، محافظ المنيا، اليوم الاثنين، نتيجة امتحانات الدور الثاني للشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2025/2026، بنسبة نجاح إجمالية بلغت 89.17%، في مؤشر يعكس تحسن أداء الطلاب ونجاح جهود المنظومة التعليمية بالمحافظة في دعم الطلاب خلال امتحانات الدور الثاني.

وجاء اعتماد النتيجة بحضور صابر عبد الحميد زيان، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، الذي استعرض الإحصائيات النهائية للامتحانات، موضحًا أن نسبة النجاح بين طلاب المدارس الرسمية بلغت 89.22%، بينما سجلت نسبة النجاح لطلاب المنازل 80.82%.

وهنأ محافظ المنيا الطلاب الناجحين وأسرهم، متمنيًا لهم دوام التفوق والنجاح في المراحل التعليمية المقبلة، مشيدًا بما بذله أولياء الأمور والمعلمون من جهود طوال العام الدراسي، والتي كان لها دور بارز في دعم الطلاب وتحفيزهم على تحقيق أفضل النتائج.

وأكد المحافظ أن التعليم يمثل أحد أهم محاور التنمية المستدامة، باعتباره الأساس في إعداد أجيال قادرة على المشاركة في بناء المجتمع ومواكبة متطلبات سوق العمل، مشيرًا إلى أن المحافظة تواصل تقديم الدعم الكامل لقطاع التعليم بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم، من خلال تطوير المدارس وتحسين البيئة التعليمية والارتقاء بجودة العملية التعليمية في مختلف الإدارات.

وأضاف أن المحافظة تعمل على تنفيذ خطط تستهدف رفع كفاءة المدارس وتوفير الإمكانات اللازمة للطلاب والمعلمين، بما يضمن تحسين مستوى التحصيل الدراسي وتحقيق مخرجات تعليمية تتماشى مع رؤية الدولة المصرية لتطوير التعليم.

من جانبه، أوضح صابر عبد الحميد زيان، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، أن إجمالي عدد الطلاب الذين تقدموا لامتحانات الدور الثاني للشهادة الإعدادية بلغ 35 ألفًا و510 طلاب وطالبات، منهم 35 ألفًا و174 طالبًا وطالبة بالمدارس الرسمية، إلى جانب 336 طالبًا وطالبة بنظام المنازل.

وأشار وكيل الوزارة إلى أن أعمال الامتحانات جرت في أجواء مستقرة ومنظمة، مع الالتزام الكامل بالإجراءات المنظمة لسير اللجان، مؤكدًا أن غرف العمليات بالإدارات التعليمية ومديرية التربية والتعليم تابعت سير الامتحانات بشكل مستمر، بما أسهم في تذليل أي عقبات قد تواجه الطلاب أو القائمين على أعمال الامتحانات.

واختتم وكيل الوزارة تصريحاته بالتأكيد على أن المديرية تواصل جهودها للارتقاء بالعملية التعليمية، من خلال تنفيذ خطط تطوير الأداء داخل المدارس، وتقديم الدعم الفني والتربوي للطلاب، بما يسهم في تحسين نسب النجاح ورفع مستوى التحصيل العلمي خلال الأعوام الدراسية المقبلة.