تدريب المعلمين على تنمية المهارات الحياتية على غرار النموذج السنغافوري بالمنشاه
تفقد عزت خلف الكيلاني وكيل إدارة المنشاه التعليمية جنوب محافظة سوهاج ورئيس لجنة التنمية المهنية المستدامة لمعلمي الإدارة فعاليات البرنامج التدريبي تنمية المهارات الحياتية على غرار النموذج السنغافوري لمعلمي المنشاه والذي يهدف إلي تنمية قدراتهم على غرس المهارات الحياتية الأساسية لدى الطلاب في تجربة مستوحاة من النموذج السنغافوري الرائد في التعليم .
يأتي ذلك تنفيذاً لتوجيهات الدكتور محمد السيد محمد وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة سوهاج وسليمان محمد بخيت وكيل المديرية ومرفت عبد العظيم مدير إدارة التدريب بالمديرية وبرعاية ودعم أيمن تمام عبد الرحيم مدير عام الإدارة وفي إطار السعي لتطوير العملية التعليمية وتحقيق رؤية تعليمية متكاملة .
حضر فعاليات التدريب أيضا كلا من: حسني عبد الحميد حسن رئيس قسم التدريب ومحمود عيد أبو عراقي مدير إدارة الخدمات الطلابية والأنشطة وكوكبة متميزة من المدربين المعتمدين بالأكاديمية المهنية للمعلمين وهم الدكتورة صفاء سيد الجميل والدكتور فيصل أبو غريب وحسام عبد الرازق لكلوك.
ويستهدف البرنامج التدريبي معلمي المراحل الإبتدائية والإعدادية والثانوية لعدد ٩٠ معلم من جميع المراحل التعليمية 30 معلم إبتدائي و30 إعدادي و30 ثانوي وذلك استجابة لتوجيهات وزارة التربية والتعليم بضرورة إعداد كوادر تعليمية قادرة على تعزيز المهارات الحياتية للطلاب بما يسهم في إعداد جيل أكثر وعياً وقدرة على مواجهة تحديات الحياة.
ومن جانبه قال عزت خلف الكيلاني وكيل الإدارة رئيس لجنة التنمية المهنية المستدامة لمعلمي المنشاه أنَّ النموذج السنغافوري يُعد من أبرز التجارب الدولية في بناء شخصية الطالب من خلال الدمج بين التحصيل الأكاديمي والمهارات الحياتية مشيراً إلى أن تدريب المعلمين على هذا النموذج يمثل خطوة محورية نحو تعليم عصري وشامل.
وقال حسني عبد الحميد رئيس قسم التدريب أنَّ تلك الحقيبة التدريبية تتضمن ورش عمل تفاعلية ومحاكاة مواقف واقعية تركز على تنمية مهارات التفكير النقدي والتواصل الفعّال وحل المشكلات والقيادة والتعاون والذكاء العاطفي مع التركيز على كيفية تطبيق هذه المهارات داخل الصفوف الدراسية بطريقة عملية وجاذبة مضيفاً أنه قام بتنفيذ آليات الحقيبة التدريبية نخبة من المدربين التربويين المعتمدين الذين نقلوا للمعلمين فلسفة التعليم في سنغافورة وطرق دمج المهارات في الأنشطة الصفية اليومية مما أضفى حيوية وتفاعلاً كبيراً بين المشاركين .
وأوضح رئيس قسم التدريب أنه من المقرر أن يتم استكمال مراحل التدريب تباعاً لباقي المدارس مع وضع خطة لمتابعة تطبيق المهارات داخل الفصول وتقييم مدى تأثيرها على سلوك ومهارات الطلاب بما يحقق الهدف النهائي من التجربة وهو بناء إنسان قادر على النجاح في حياته الشخصية والمهنية.
وأعرب المعلمون المشاركين في البرنامج التدريبي عن تقديرهم لهذه المبادرة النوعية مؤكدين على أنها أضافت إلى خبراتهم التربوية وأعطتهم أدوات جديدة لتفعيل دورهم في بناء شخصية الطالب إلى جانب تعليمه المنهج الدراسي متمنين استمرار مثل هكذا حقائب تدريبية بناءة.
