وزير التربية والتعليم: مادة البرمجة تنمّي مهارات التفكير المنطقي
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أهمية مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات التفكير المنطقي والابتكار، وإعداد الطلاب لسوق العمل المستقبلي.
وأشاد وزير التربية والتعليم بالإقبال الكبير من الطلاب على مادة البرمجة وتفاعلهم المتميز والذى انعكس على حصول عدد كبير من الطلاب على الدرجات النهائية فى الاختبار.
ولفت وزير التربية والتعليم أن مادة البرمجة تساعد الطلاب في تطوير التفكير المنطقي والابتكار وحل المشكلات، وتجهيز الطلاب لمتطلبات سوق العمل والتحول الرقمي.
وأشاد وزير التربية والتعليم بحصول عدد كبير من الطلاب على الدرجة النهائية في مادة البرمجة، وهو ما يعكس تفاعل الطلاب ووعيهم بمفاهيم البرمجة والتطبيقات التكنولوجية.
ونوه وزير التربية والتعليم بحصول الطلاب الناجحين فى هذه المادة على شهادة معتمدة في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي من جامعة هيروشيما.
وبدأ طلاب الصف الأول الثانوي للعام الدراسي الحالي 2025-2026 في دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي على منصة كيريو.
وزير التربية والتعليم: نظام البكالوريا يوفّر تخفيف الضغوط النفسية
وقال وزير التربية والتعليم إن الهدف من تطبيق نظام البكالوريا المصرية هو تخفيف الأعباء عن أولياء الأمور.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن نظام البكالوريا يوفّر تخفيف الضغوط النفسية عن الطلاب من خلال تعدد فرص الامتحانات.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن نظام البكالوريا يتضمن تقليل عدد المواد الدراسية، والتركيز على قياس نواتج التعلم والمهارات.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن نظام البكالوريا المصرية يأتي على غرار الأنظمة التعليمية الدولية التي تتسم بالمرونة واليسر، وتتيح فرص امتحانية متعددة، ومسارات متعددة وتوسيع مجالات الدراسة أمام الطلاب.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن المعلم يمثل حجر الزاوية في العملية التعليمية، مشددا على أهمية الانضباط المدرسي والالتزام بالخريطة الزمنية للمناهج.
ونوه وزير التربية والتعليم عن دور المعلم المحوري في العملية التعليمية، وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة للطلاب.
تابعوا آخر أخبار بوابة الوفد الإلكترونية عبر نبض
