هل يجب وضع أسئلة امتحانات النقل من الكتب المدرسية؟ خبير تربوي يجيب
حسم الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، الجدل حول ضرورة وضع أسئلة امتحانات النقل من الكتب المدرسية.
وكان محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قد وعد بألا تخرج أسئلة الامتحانات من الكتب المدرسية وكتب التقييمات، وأن الطلاب لم يعودوا بحاجة للكتب الخارجية.
وأعرب أولياء الأمور عن غضبهم بعد وروود أسئلة من امتحانات الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل من الكتب الخارجية وليس من الكتب المدرسية، ما يعد مخالفة التصريحات الوزير.
الرأي العلمي في وضع أسئلة الامتحانات من الكتب
وأكد الخبير التربوي أنه من الخطأ أن تأتي أسئلة الامتحانات من الكتب الخارجية؛ لأن ذلك يساهم في الترويج لها، ويشجع الطلاب على شرائها والاعتماد عليها بدلا من الكتب الرسمية.
وأضاف الخبير التربوي أنه من الخطأ أيضا أن تستمد الأسئلة حرفيًا من الكتب المدرسية أو كتيبات التقييمات؛ لأن هذا الأسلوب يدفع الطلاب إلى حفظ المحتوى كاملا، ويحول الامتحان إلى أداة لقياس القدرة على الحفظ فقط، وهي أدنى المستويات العقلية، بدلا من قياس الفهم والتمييز بين مستويات الطلاب العقلية العليا المختلفة.
وأشار إلى أنه من الخطأ أن تتضمن الامتحانات أسئلة متحررة منقولة بالنص من الكتب المدرسية؛ فهذه الأسئلة وُضعت في الأصل لقياس مهارات عليا مثل التطبيق والتحليل والتركيب، لكن نقلها حرفيًا إلى ورقة الامتحان يُفقدها هدفها الحقيقي، ويجعلها تقيس الحفظ فقط.
ونوه الخبير التربوي بأن الأصل أن يحتوي الامتحان على أسئلة ذات أفكار جديدة بنسبة محددة صغيرة، في إطار المنهج ومخرجات التعلم، بما يتيح التمييز العادل بين مستويات الطلاب المختلفة في الفهم والتفكير.
وأوضح أن التزام واضع الامتحان بنقل الأسئلة حرفيًا من الكتب، سواء المدرسية أو الخارجية، يعكس افتقاره للكفاءة اللازمة لوضع امتحان جيد، لعدم قدرته على صياغة أسئلة مبنية على جداول أوزان نسبية ومعايير علمية واضحة.
