تدريب 1695 مدرس رياض أطفال بالإسكندرية استعدادًا للعام الدراسي الجديد
شهدت الإدارة التعليمية بالإسكندرية فعاليات تدريب معلمات رياض الأطفال، والذي يجري تنفيذه من قبل وزارة التربية والتعليم عبر تقنية الفيديو كونفرانس، وذلك لمتابعة مستجدات المناهج ورفع كفاءة المعلمات، وذلك استعدادًا للعام الدراسي الجديد 2025/2026 وتأكيدًا على أهمية تطوير أداء معلمات رياض الأطفال.
بدأت مديرية التربية والتعليم في الإسكندرية، برنامج تدريبي لتعزيز القدرات والكفاءة المهنية لمعلمي مرحلة رياض الأطفال بالإسكندرية.
وقال الدكتور عربى ابوزيد، وكيل وزارة التربية والتعليم في الاسكندرية، أن البرنامج التدريبي يأتى في ضوء توجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بمتابعة برامج التنمية المهنية للمعلمين والاهتمام بمرحلة رياض الأطفال.
وأجرى مدير مديرية التربية والتعليم اليوم الثلاثاء، جولة لمتابعة تدريب معلمي رياض الأطفال ، مشيرا الى أنه يتم استخدام أفضل الممارسات التعليمية من أجل تحسين جودة التعليم وتعزيز نتائج التلاميذ وخلق بيئة تعليمية فعالة ومحفزة ، والذي يتم تنفيذه عبر الفيديو كونفرانس حول المنهج المطور الجديد لرياض الأطفال في الفترة من 11 أغسطس حتى 12 أغسطس 2025 .
وأوضح مدير المديرية أن عدد المستهدفين بالإسكندرية بلغ 1695 متدربة ، مؤكدا على أهمية دور التنمية المهنية في تنمية وتعزيز قدرات وكفاءات المعلمين المهنية.
حضر البرنامج التدريبى، نجلاء سليم وكيل المديرية وعبد الحميد المصري مدير عام التعليم العام وعزة عبدالعليم مدير إدارة التدريب وسماح عبد المجيد موجه أول رياض الأطفال بالمديرية.
قام الدكتور عربي أبوزيد مدير مديرية التربية والتعليم اليوم الثلاثاء بمتابعة ورشة عمل تدريبية تناولت استراتيجيات التعليم المتمركزة حول المتعلم وسبل تحقيق بيئة تعليمية دامجة لجميع الأطفال، خاصة في السياقات الطارئة ، تلك الورشة التي يتم تنظيمها بالتنسيق بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وهيئة إنقاذ الطفولة بقاعة مدرسة مصطفى النجار بإدارة شرق التعليمية ، وذلك بحضور نجلاء سليم وكيل المديرية وعبد الحميد المصري مدير عام التعليم العام وعزة عبد العليم مدير إدارة التدريب وجلال عيد مدير عام الإدارة.
وقد أوضح مدير المديرية أن هذا التدريب يركز على مجموعة من المحاور الأساسية التي تعزز من كفاءة المعلمين والأخصائيين في التعامل مع التحديات المتنوعة داخل البيئة التعليمية، أبرزها:
سياسات حماية الطفل: التعريف بالإطار المفاهيمي والتطبيقي لحماية الأطفال داخل المؤسسات التعليمية، وآليات التبليغ والاستجابة لحالات الخطر. ،. فنيات إدارة الصف: استراتيجيات تعزيز الانضباط الإيجابي، وتحفيز التفاعل والمشاركة النشطة للمتعلمين.
التعليم في حالات الطوارئ: أساليب التدريس في البيئات غير المستقرة، وضمان استمرارية العملية التعليمية رغم التحديات.. التعليم الدامج: مبادئ التعليم الشامل الذي يراعي الفروقات الفردية ويكفل حق جميع الأطفال في التعلم، بمن فيهم ذوو الإعاقة أو من يواجهون صعوبات تعلم.
الإسعافات النفسية الأولية: تقديم الدعم النفسي الأولي للأطفال المتأثرين بالأزمات، وبناء بيئة آمنة ومستجيبة لاحتياجاتهم النفسية والاجتماعية.
وقد أكد أبو زيد مدير المديرية أن هذا التدريب يهدف إلى تمكين المشاركين من تطبيق هذه المفاهيم عمليًا بما يسهم في تحسين جودة التعليم ويعزز من حماية الأطفال ودمجهم بشكل فاعل في العملية التعليمية ، مُشيرًا إلى ضرورة متابعة وقياس اثر التدريب في نقل و تبادل الخبرات بالمدارس المستهدفة .