رئيس حزب الوفد
د. السيد البدوي شحاتة
رئيس مجلس الإدارة
د. خالد قنديل
رئيس التحرير
ياسر شورى
رئيس حزب الوفد
د. السيد البدوي شحاتة
رئيس مجلس الإدارة
د. خالد قنديل
رئيس التحرير
ياسر شورى

شروط التقديم في المدارس المصرية اليابانية 2025

المدارس المصرية اليابانية
المدارس المصرية اليابانية

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني شروط التقديم في المدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي 2026-2025. 

وفتحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني باب التقديم في المدارس المصرية اليابانية من يوم الخميس الموافق 26 ديسمبر الجاري، وتستمر لمدة 30 يومًا. 

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن التقديم في المدارس المصرية اليابانية سيكون إلكترونيًا لمرحلة رياض الأطفال مستوى أول KG1، على أن يتم الإعلان عن شروط التقدم من خلال الموقع الإلكتروني الخاص بالمدارس لكل المدارس وعددها 58 مدرسة خلال العام الجاري.

ويفتح باب التقديم في المدارس المصرية اليابانية من المستوى الثاني رياض أطفال KG2 حتى الصف الثاني الابتدائي في بعض المدارس الحالية التي بها بعض الأماكن المحدودة الشاغرة فقط وفق الشروط وقواعد المدارس المصرية اليابانية للسن والتسلسل الدراسي.
 

ويمكن لأولياء الأمور الراغبين في التقديم لأبنائهم في المدارس المصرية اليابانية التسجيل من هنا. 


 

شروط التقديم في المدارس المصرية اليابانية 

  • تقدم طلبات الالتحاق إلى المدارس المصرية اليابانية للصفوف الدراسية المتاحة عبر البوابة الإلكترونية للمدارس.
  • يشترط أن يكون الطفل المتقدم إلى المدارس المصرية اليابانية مصرى الجنسية وذو أبوين مصريين وفقاً للقواعد المعمول بها في وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
  • يشترط أن يكون سن الطفل وفق الشريحة العمرية المحددة للمرحلة التعليمية التي سيتم التقدم لها حسب ترتيب سن المتقدمين للمدرسة فى أول أكتوبر من عام 2025.
  • المستوى الأول رياض أطفال من سن 4 سنوات إلى 5 سنوات عدا يوم واحد.
  • يتم تطبيق القاعدة علي الصفوف الأعلى.
  • قبول المستوى بناءً على الأماكن المتاحة في الفرع المتقدم إليه.
  • في حالة التقدم لمراحل ما بعد أولى رياض الأطفال يشترط التحويل من مدرسة لغات. 
     

ويبلغ إجمالي عدد المدارس المصرية اليابانية 58 مدرسة في 26 محافظة، والتي تدرس المنهج المصري الجديد باللغة الانجليزية بالإضافة إلى أنشطة التوكاتسو اليابانية التي تعمل على تنمية شخصية الطفل وتغرس فيه الانتماء والعمل الجماعي.