كلام جرىء
تلعب التكنولوجيا دورًا مهمًا فى ثورة التعليم، ويمر نظام التعليم فى مصر بحالة تحول مهم، بهدف ضمان أن تكون عملية ومحتوى التعلم وثيق الصلة بتحديات القرن الحادى والعشرين. وبدون مبالغة أصبح للتحول الرقمى توجه استراتيجي للدولة المصرية بكافة أجهزتها؛ سعيًا نحو بناء مصر الرقمية، والوصول إلى مجتمع مصرى يتعامل رقميًّا فى كافة مناحى الحياة؛ الأمر الذى يؤدى إلى رفع مستوى جودة الخدمات المقدمة، ومن بينها الخدمات التعليمية؛ من خلال تحسين بيئة العمل، وتوفير الدعم اللازم لعملية صناعة القرار، وإيجاد حلول للقضايا التى تهم المجتمع؛ مما ينعكس فى النهاية على تحسين جودة حياة المواطن المصرى. هذا ما يراه الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم خلال حديثه أمام المؤتمر الدولى لقمة المناخ الذى عقد بشرم الشيخ واستضاف أكثر من 120 دولة على على مستوى العالم.. ومن هذا المنطلق أيضًا إدرك الاتحاد العربى للتعليم الخاص برئاسة الدكتور محمد ربيع ناصر رئيس الاتحاد ورئيس مجلس أمناء جامعة الدلتا والدول الأعضاء فى الاتحاد، ومنهم الدكتور بكر الهديبان رئيس الجامعة الدولية بالكويت أهمية موضوع التحول الرقمى ومدى متطلباته فى التعليم لمواكبة التغيرات والتطورات العالمية حتى لا نكون من الدول المتخلفة عن مسايرة العصر فى التعليم الرقمى وثورة الانفجار المعرفى وبدون مجاملة يعمل الاتحاد العربى بقيادة الدؤوب الدكتور ربيع على تبنى القضايا المهمة فى التعليم من أجل النهوض بالتعليم قبل الجامعى والجامعى فى مصر والبلدان العربية وقد حقق الاتحاد خلال فترة قصيرة من عمره عددًا كبيرًا من الإنجازات ويبنى عددًا كبيرًا من مشاكل التعليم فى الوطن العربى، ومنها قضيا التعليم الإلكترونى والتكنولوجى ومواجهة الثورة الرقمية فى العالى.. وأرى أن هذا الاتحاد ينبغى العمل على رعايته ودعمه من قبل وزارتى التربية والتعليم والتعليم العالى من أجل العمل على تحقيق أهدافه ومشاركته فى تطوير العملية التعليمية وأن تتبنى الوزارات والجهات المعنية التوصيات الصادرة عن المؤتمر للاستفادة منها وتطبيقها.. وللحديث بقية إن كان فى العمر بقية.
تابعوا آخر أخبار بوابة الوفد الإلكترونية عبر نبض