رئيس حزب الوفد ورئيس مجلس الإدارة
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس التحرير
سامي أبو العز
رئيس التحرير
ياسر شورى
رئيس حزب الوفد ورئيس مجلس الإدارة
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس التحرير
سامي أبو العز
رئيس التحرير
ياسر شورى

تساؤلات

< ..="" وبدأ="" العام="" الدراسي="" الجديد="" في="" اليوم="" التالي="" لانتهاء="" إجازة="" عيد="" الأضحي..="" لم="" يعط="" المسئولون="" في="" التربية="" والتعليم="" والجامعات="" الفرصة="" للأسرة="" المصرية="" أن="" يجتمع="" شملها="" في="" العيد="" في="" زيارات="" الأهل="" والأقارب="" في="" الريف="" والصعيد..="" فكان="" قرارهم="" غير="" المدروس="" الذي="" لم="" يراع="" الروابط="" الأسرية="" وأهمية="" قضاء="" إجازة="" العيد="" في="" القرية..="" كان="" يجب="" مراعاة="" ذلك،="" خاصة="" أن="" «التيرم»="" الأول="" من="" العام="" الدراسي="" سيكون="" بلا="" إجازات="" تقريباً="" نظراً="" لأن="" العيدين="" «الفطر="" والأضحي»="" أصبحا="" خلال="" الإجازة="" الصيفية،="" بما="" يعني="" لو="" كان="" المسئولون="" أجلوا="" بداية="" العام="" الدراسي="" لأول="" أكتوبر..="" كانت="" الناس="" انبسطت="" و«معكاروش="" مزاج="" حد»..="" ولكن="" لماذا="" لا="" يكدرون="" صفو="" الأسرة="" مبدئياً="" بتحديد="" توقيت="" خاطئ="" لبدء="" الدراسة؟..="" علي="" كل="" حال="" إذا="" كان="" المسئولون="" لهم="" قراراتهم="" الخاطئة="" غير="" المدروسة="" فأولياء="" الأمور="" في="" الأغلب="" الأعم="" لم="" يرسلوا="" أولادهم="" للمدارس="" والجامعات،="" إلا="" في="" التوقيت="" الذي="" يناسبهم="" مع="" بداية="" شهر="">

< بدأ="" العام="" الدراسي="" في="" المدارس="" وأعمال="" الصيانة="" للفصول="" ومحتوياتها="" لم="" تتم..="" وإذا="" كانوا="" قد="" بدأوا="" إصلاحها="" فلم="" تكتمل="" عملية="" إصلاح="" الدكك="" والنوافذ="" والمقاعد="" التي="" يجلس="" عليها="" التلاميذ..="" الكتب="" لم="" تكتمل="" عملية="" توزيعها="" بسبب="" عدم="" وصولها="" إلي="" المدارس="" لتأخير="" عملية="" الطباعة..="" ونتمني="" ألا="" يتكرر="" المشهد="" في="" عدم="" وصول="" بعض="" الكتب="" المدرسية="" إلا="" قبل="" امتحانات="" التيرم="" الأول="" بأيام="" قليلة="" كما="" حدث="" العام="" الماضي..="" والأهم="" من="" ذلك="" لماذا="" لا="" تدرس="" وزارة="" التربية="" والتعليم="" إمكانية="" نشر="" الكتاب="" المدرسي="" علي="" مواقع="" التواصل="" الاجتماعي="" وتسليم="" «سي="" دي»="" بالمواد="" للطلبة="" توفيراً="" في="" المليارات="" الضائعة="" التي="" تنفقها="" في="" طباعة="" ملايين="" النسخ="" من="" الكتب="" التي="" في="" الغالب="" ما="" ترمي="" في="" القمامة="" أو="" يكون="" مصيرها="" لباعة="" «الروبابيكيا»..="" التحول="" من="" الكتاب="" الورقي="" المطبوع="" إلي="" الكتاب="" الإلكتروني="" تطور="" طبيعي="" بعد="" أن="" أصبح="" الكمبيوتر="" واللاب="" توب="" والتابلت="" في="" كل="" بيت..="" ومن="" السهولة="" علي="" الطلبة="" التوصل="" إلي="" الكتاب="" الإلكتروني="" أو="" التعامل="" مع="" الـ="" «سي="" دي»="" البديل="" للكتاب="" أمر="" ميسور="" ومتاح="" للجميع..="" من="" العار="" علي="" وزارة="" التربية="" والتعليم="" أن="" تبلغ="" كثافة="" الفصول="" في="" بعض="" مدارس="" الجيزة="" والصعيد،="" خاصة="" في="" المرحلة="" الاعدادية="" أكثر="" من="" 100="" طالب="" في="" الفصل..="" ومن="" العار="" أيضاً="" أن="" يجلس="" الطلبة="" علي="" الأرض="" لعدم="" توافر="" المقاعد="" اللازمة..="" فإذا="" كان="" هذا="" هو="" الحال="" فكيف="" تستقيم="" العملية="" التعليمية..="" فإذا="" كان="" زمن="" الحصة="" 45="" دقيقة="" فهل="" من="" المعقول="" أن="" يحصل="" الطالب="" علي="" أقل="" من="" نصف="" دقيقة="" من="" شرح="" المدرس="" إذا="" أكرمه="" الله="" وقام="" بالشرح..="" فما="" بالك="" لو="" دخل="" المدرس="" الفصل="" واستغرق="" جزءاً="" من="" الحصة="" في="" «إسكات»="">

< الوزير="" السابق="" للتربية="" والتعليم="" -="" الله="" يسامحه="" -="" لخبط="" كيان="" العملية="" التعليمية="" قبل="" رحيله="" بحجة="" محاربة="" «السناتر»="" والدروس="" الخصوصية..="" ولكنه="" في="" حقيقة="" الأمر="" أضر="" بأولياء="" الأمور="" أشد="" الضرر،="" حين="" رفع="" رسوم="" إعادة="" القيد="" في="" الثانوية="" العامة="" لألف="" جنيه..="" وأنا="" أؤيد="" هذه="" الزيادة="" في="" الرسوم="" بشرط="" أن="" تقوم="" المدارس="" بدورها="" في="" رقابة="" العملية="" التعليمية..="" وإجبار="" المدرسين="" علي="" دخول="" الفصول="" وشرح="" الدروس="" للطلبة..="" وساعتها="" ستسقط="" «السناتر»="" وستسقط="" الدروس="" الخصوصية،="" لأن="" الطلبة="" وأولياء="" الأمور="" «مش="" غاويين»="" مصاريف="" زيادة="" ووجع="" قلب..="" نتمني="" أن="" تعود="" المدرسة="" إلي="" دورها="" الطبيعي="" كحاضنة="" للطلبة="" وليست="" طاردة="" لهم..="" وهذا="" لن="" يتأتي="" إلا="" بأن="" تنفذ="" اللوائح="" والقوانين="" وأن="" تصحو="" الضمائر="" التي="" تكلست="" حين="" أصيبت="" بالسعار="" المادي="" علي="" حساب="" القيم="" والمبادئ..="" الوزير="" الجديد="" بدأ="" العام="" الدراسي="" بزيارات="" ميدانية="" لبعض="" المدارس="" في="" القليوبية="" وغيرها="" من="" المحافظات..="" فإذا="" كان="" جاداً="" في="" وضع="" يده="" علي="" ما="" يحدث="" في="" المدارس="" فعليه="" أن="" يذهب="" دون="" سابق="" إنذار="" في="" زيارات="" مفاجئة="" فعلاً="" وليس="" قولاً..="" يتوجه="" من="" منزله="" مباشرة="" إلي="" المدارس="" القريبة="" في="" القاهرة="" والجيزة="" ليضع="" الأمور="" في="" نصابها..="" أم="" عملية="" الزيارات="" المحددة="" سلفاً="" فإنه="" يتم="" وضع="" الزهور="" وتزيين="" المدارس="" وكي="" ملابس="" التلاميذ="" وحضور="" كل="" أعضاء="" هيئة="" التدريس="" وكله="" يبقي="" علي="" «سنجة="" عشرة»="" وكله="" تمام="" يا="">

< علي="" مدار="" العقود="" الثلاثة="" الماضية="" والحديث="" يتكرر="" مع="" كل="" تغيير="" وزاري="" عن="" إعادة="" النظر="" في="" المناهج="" الدراسية="" وتطويرها..="" وكل="" عام="" يأتي="" من="" يعبث="" بهذه="" المناهج="" في="" كل="" المراحل="" التعليمية="" من="" الابتدائي="" حتي="" الثانوي..="" والنتيجة="" مزيد="" من="" التخلف="" العلمي="" رغم="" أن="" نهضة="" مصر="" الحقيقية="" لن="" تتم="" إلا="" بتطور="" ونجاح="" العملية="" التعليمية..="" كل="" الدول="" التي="" نهضت="" وتقدمت="" من="" خلال="" تعليم="" راقٍ="" متطور..="" ولكننا="" أصبنا="" بمسئولين="" عشوائيين="" أخذوا="" يجربون="" فينا="" نظرياتهم="" «الخزعبلية»،="" وبالتالي="" بدلاً="" من="" أن="" يتقدم="" الوطن="" أخذ="" يتراجع="" حتي="" بلغ="" الحضيض="" بسبب="" فشل="" المنظومة="" التعليمية="" في="" كل="" المراحل="" من="" الابتدائي="" حتي="" الجامعة..="" آخر="" «خزعبلات»="" مطوري="" التعليم="" هو="" العبث="" بمناهج="" الثانوية="" العامة="" علمي="" علوم="" حيث="" أدخلوا="" أجزاء="" جديدة="" في="" الجامعة="" علي="" مادتي="" الفيزياء="" والأحياء..="" مدرسو="" المادة="" يصرخون="" لأنهم="" لم="" يدرسوها="" من="" قبل..="" وبالتالي="" فمن="" الصعوبة="" أن="" يستوعبوها="" ويشرحوها="" للطلبة،="" أليس="" كل="" هذا="" العبث="" دافعاً="" لمزيد="" من="" التعامل="" مع="" «السناتر»="" والدروس="" الخصوصية؟..="" إذا="" كنا="" جادين="" في="" خروج="" منتج="" تعليمي="" جيد="" فعلينا="" أن="" نري="" ماذا="" فعلت="" الدول="" المتقدمة="" التي="" سبقتنا="" في="" أوروبا="" وأمريكا="" واليابان="" وحتي="" الصين="" والهند="" وماليزيا؟..="" لا="" نريد="" أن="" نخترع="" العجلة="" من="" جديد="" فإن="" اختراعها="" استنزفنا="" أكثر="" من="" 30="" عاماً="" ولم="" يتم..="" علينا="" أن="" نقتبس="" ونطبق="" ماذا="" فعلوا="" في="" المناهج="" وفي="" الامتحانات="" وأسلوب="" التقييم="" وكيفية="" التحول="" من="" التعليم="" ما="" قبل="" الجامعي="" والجامعي؟..="" كفانا="" تجارب="" في="" أولادنا،="" «العيال»="" بتتخرج="" في="" الدبلومات="" لا="" تعرف="" «الألف="" من="" كوز="" الدرة»..="" علينا="" محو="" أمية="" الطلبة="" بجد="" وكفانا="" مبدأ="" دعه="" يمر="" فمن="" العيب="" أن="" بعض="" طلاب="" الاعدادي="" لا="" يجيدون="" القراءة="">

< الآن="" يحاولون="" العبث="" بنظام="" دخول="" الجامعات="" بإدخال="" نظام="" اختبارات="" قدرات="" بدلاً="" من="" المجموع..="" وهذا="" العبث="" سيقضي="" علي="" مبدأ="" تكافؤ="" الفرص="" بين="" طلبة="" الثانوية="" العامة..="" فالفساد="" موجود="" والوساطة="" فكيف="" نعطي="" الفرصة="" لمزيد="" من="" الفساد="" بوضع="" معايير="" يمكن="" تسربها="" للبعض="" والتلاعب="" فيها="" بحيث="" نجد="" من="" يحصل="" علي="" 60٪="" يدخل="" كليات="" الطب="" والهندسة="" ومن="" يحصل="" علي="" أكثر="" من="" 90٪="" لا="" يشم="" رائحة="" الكلية="" التي="" يؤهله="" مجموعه="" لدخولها..="" الجامعات="" المصرية="" استقبلت="" نحو="" 3="" ملايين="" طالب،="" وهذا="" العدد="" يفوق="" تعداد="" نحو="" 4="" دخول="" خليجية="" هي="" «الكويت="" والإمارات="" وقطر="" والبحرين»="" وربما="" عمان="" أيضاً..="" كيف="" لا="" تستفيد="" مصر="" من="" هذا="" العدد="" الضخم="" حيث="" تلفظ="" الجامعات="" نحو="" 750="" ألف="" خريج="" سنوياً="" يتحولون="" وبكل="" أسف="" إلي="" البطالة="" إلا="" قليلاً="" منهم..="" لأنهم="" تخرجوا="" لم="" يتعلموا="" شيئاً="" وشهاداتهم="" لا="" تتناسب="" مع="" احتياجات="" سوق="" العمل..="" فلماذا="" لا="" يتم="" تدريب="" كل="" طلاب="" الجامعات="" إجبارياً="" علي="" الحرف="" المختلفة..="" بحيث="" يتخرج="" الطالب="" متسلحاً="" بشهادته="" وحرفة="" تعلمها..="" وله="" الخيار="" في="" العمل="" بالشهادة="" أو="" الحرفة!..="" التعليم="" المصري="" يحتاج="" إلي="" هزة="" عنيفة="" حتي="" ندرك="" ما="" فاتنا="" وحتي="" لا="" يزيد="" الغرب="" تقدماً="" ونزداد="" تخلفاً..="" أين="" «السيستم»="" يا="">

 

[email protected]