تشكيل لجان الثانوية العامة بقوة ٢٠ طالبًا.. واستبدال جميع اللجان التى حدث بها مشكلات العام الماضى

غلق التحويلات بين المحافظات والإدارات بنفس المحافظة لمنع تكرار لجان ولاد الأكابر

أصدر الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، توجيهات لمديرى المديريات التعليمية بكافة المحافظات بالاستعداد المبكر لامتحانات الثانوية للعام الدراسى 2022/2023، والتأكيد على الواجبات والمسئوليات المنظمة للعملية الامتحانية.

طالب حجازى بسرعة التواصل مع الإدارات للانتهاء من تحديد لجان الثانوية العامة، موجهًا بتشكيل اللجان الفرعية بقوة (20) طالبًا فى كل لجنة أسوة بالأعوام التى سبقت فترة انتشار فيروس كورونا، مشددًا على استبدال جميع اللجان التى حدث بها مشكلات العام الماضى، وغلق التحويلات بين المحافظات أو بين الإدارات بنفس المحافظة، دون الرجوع للوزارة.

وتابع الوزير مدى جاهزية المدارس لتنفيذ المرحلة الثالثة من تطبيق يوم الأنشطة بنسبة الـ(٢٥٪) والمقرر تنفيذها بداية الفصل الدراسى الثانى بالتعاون مع وزارتى الثقافة والرياضة، موجهًا المديريات التعليمية بتقديم تقرير مصور وتقييم التجربة بمختلف المدارس التى تم فيها تطبيق يوم الأنشطة.

وطالب الوزير مديرى المديريات بإعداد كشوف ببيانات الطلاب المتفوقين رياضيًا وفنيًا وثقافيًا وتم اكتشاف تفوقهم بعد تطبيق يوم النشاط بالمدرسة، كما وجه مسئولى الأنشطة ومسئولى العلاقات العامة بالإدارات والمديريات لمتابعة الطلاب المتميزين والحاصلين على جوائز دولية لتكريمهم بديوان عام الوزارة.

وأكد الدكتور رضا حجازى على مديرى المديريات ضرورة الالتزام بضوابط العملية الامتحانية لسنوات النقل والشهادة الإعدادية، مشددًا على الالتزام بالكتب الدورية المنظمة لهذا الشأن، وعدم إجراء امتحانات خلال الأعياد والعطلات الرسمية، وتحويل المخالف لذلك للمسائلة القانونية. 

ووجه الوزير بالالتزام بالإجراءات الوقائية التى من شأنها عدم السماح بتكرار الأخطاء أو الأحداث التى حدثت من قبل، مشددًا على تحرير إقرار بعدم وجود موانع لدى جميع المشاركين وخاصة واضعى الامتحان، والالتزام بالمواصفات العامة والخاصة للورقة الامتحانية والصادرة من المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، والالتزام بالمستويات المعرفية فى الورقة الامتحانية لتكون مقسمة ٣٠٪،

كما وجه الوزير بوضع علامة مائية باسم الإدارة التعليمية على أوراق الأسئلة لتحديد المسئولية فى حال وقوع أى خطأ، مع تشديد المتابعة الأمنية على مراكز الأسئلة والتنسيق مع مديرية الأمن بكل محافظة.

وأكد الوزير إجراء امتحانات الصفين الأول والثانى الثانوى إلكترونيًا وأداء امتحانات المواد التى لا تضاف للمجموع والتى يتم امتحانها خارج منظومة «التابلت» قبل إجراء الامتحانات.

وبالنسبة لطلاب المنازل أو الطلاب الذين لم يتسلموا أجهزة الحاسب اللوحى (التابلت) أو المدارس غير المجهزة (الخاصة والحكومية) يتم امتحانهم ورقيًا فى نفس موعد الامتحان الإلكترونى، موجهًا بعقد اجتماع لمسئولى التطوير التكنولوجى على مستوى المديريات التعليمية لتحديد كافة الاستعدادات ومعالجة أى مشكلات قد تطرأ بالمدارس خلال سير الامتحانات وإعداد تقارير بها.

كما وجه الوزير بالالتزام بعقد امتحانات مواد الهوية القومية (اللغة العربية، والتربية الدينية، والتربية القومية) بالنسبة للمدارس الدولية والمدارس الرسمية المتميزة، موجهًا بقيام موجهى هذه المواد بوضع الامتحانات للفصل الدراسى الثانى؛ وذلك لتعزيز الاهتمام بهذه المواد.