تعرف علي النفس - حركي عند ذوى الاحتياجات الخاصة

عرف رامي رشاد أخصائي التربية الخاصة والتخاطب، معني النفس -حركي قائلا:
هو استخدام اللعب والحركة لاكساب الطفل مجموعه من المهارات المعرفية من خلال تنمية المفاهيم الفراغية(المكانية وما قبل الاكاديمية)والمفاهيم الزمنية والصوره الجسمية مما يؤثر فى سلوك الطفل ويزيد من تفاعلة.

واضاف "رشاد" ان المجال النفس - حركى من العلوم الحديثة نسبيا التى تحتل مكانه بارزه فى مجال تربية وتقويم الطفل فى مرحلة ما قبل المدرسة وينظر اليها كوسيلة تربوية للطفل من خلال جسمة او انها تربية للطفل عن طريق الحركة وتاخذ فى الاعتبار الطفل بشموله وكليتة.
- المجال النفس - حركى هو مجال يتعامل مع الانسان ككل من حيث كونه جسم وروح وعقل.

(الجسم متمثل فى الحركه وهو الجانب المهارى والعقل متمثل فى عملية الادراك وهو الجانب المعرفى والروح متمثل فى المشاعر والانفعالات وهو الحانب الوجدانى).

وهذا ما يؤكد ان المجال النفس - حركى هو اسلوب او نهج يمكن استخدامه لتنمية العديد من المجالات فى كافه الحياة ليس فقط فى الجانب التربوى ولكن فى جوانب عديده مثل الجانب الاجتماعى او الرياضى
- اهداف المجال النفس - حركى فى الجانب التربوى.
1-تنمية الوعى باجزاء الجسم ووظائف بعض الاجزاء الجسمية
2-تنمية القدره على ادراك العلاقات المكانية والاتجاهات
3-تنمية ادراك المفاهيم الزمنية
4-اشباع حاجه الطفل الى التعبير الحركى الحر
5-التعرف على عالم الاشياء وتقبلها
6-التناسق البصرى الحركى
7-اكساب الطفل الرشاقه وخفة الحركة
8-اكتشاف الجهه المسيطره من الجسم وتنميتها
9-تنمية الحواس المختلفه بشكل اكثر فاعلية
10-تنمية ادراكة لذاته وتحسين الوعي الجسم لديه
11- تنمية التوجة الذهني والتخطيط الحركي في الفراغ المحيط به .
- المفاهيم الفراغية
تنمية قدرة الفرد على تحديد مكانه فى الفراغ العام المحيط به وكيفية التوجه الذهني والتخطيط الحركي في الفراغ بالشكل صحيح وذلك من خلال ادراك والتدريب علي

المفاهيم المكانية مثل (فوق . تحت . جوه . بره . قريب . جنب . يمين) وايضا مفاهيم ما قبل الاكاديمية مثل ،(كبير . طويل. قصير ) للاستفادة من ذلك في تهيئتة للمجال الاكاديمي واستعداده لتلقي المهارات الاكاديمية وايضا في مختلف حياته اليوميه
- المفاهيم الزمنية
هو ادراك الطفل للمفاهيم الزمنية الاوليه وهي البطئ السرعه والحركة والسكون وايضا مفاهيم التقليد والتتابع الحركي وترتيب الاحداث، حيث يتم فيها تدريب الطفل على الاحساس بالزمن وادراكه للوقت لكي يتمكن بعد ذلك معرفة الزمن والتنقل من نشاط للاخر بكل سهولة ويسر .
- الصوره الجسمية(الوعى بالجسم)
تنمية قدرة الطفل على ادراك ذاتة من خلال التعرف على اجزاء الجسم ووظائفها لمساعدته في التعبير عما يشعر به من الم وتحسين ادائه في الرعاية الذاتيه مع تنمية الحواس الخمسه المختلفة التي تدعم الوعي الجسمي .
- الحركه
من المجالات التي تعتبر متداخله في كل المجالات السابقة بل يعتبر الفلسفة الاساسية التي يقوم عليها النفس حركي ، ويقوم مجال الحركة علي تنمية مهارات التوازن والتوافق العام والحسي حركي كما يدعم كلا من الجانبية والنغمة العضلية.
 

رامي رشاد أخصائي التربية الخاصة والتخاطب