رئيس حزب الوفد
د. السيد البدوي شحاتة
رئيس مجلس الإدارة
د. خالد قنديل
رئيس التحرير
علاء العطار
رئيس حزب الوفد
د. السيد البدوي شحاتة
رئيس مجلس الإدارة
د. خالد قنديل
رئيس التحرير
علاء العطار

الإستفادة من مدرسى الاقتصاد المنزلى ضرورة حتمية لسد العجز فى المعاهد الأزهرية

مجمع معاهد نجع عايد
مجمع معاهد نجع عايد بقنا

أصبح دمج مدرسى الاقتصاد المنزلى ومدرسى مادة التربية الفنية والحاسب الآلي وامناء المعامل ووكلاء ومشايخ المعاهد الأزهرية بمحافظة قنا، ضرورة حتمية للإستفادة من تلك العناصر البشرية التى تمثل رصيد فى أعداد العاملين بالمعاهد الأزهرية يجب الإستفادة منه، فى ظل النقص الحاد الذى تعانى منه المعاهد الأزهرية بشكلا عام، ووصل هذا العجز إلى حد دمج المعاهد الأزهرية مع بعضها البعض بسبب عدم وجود مدرسين بتلك المعاهد تدير العملية التعليمية بداخلها. 

وهو نفس السبب الذى يعانى منه مجمع معاهد نجع عايد التابع لإدارة نجع حمادي الأزهرية شمال محافظة قنا، وجعل المعهد عبارة عن 3 أجنحة مشيدة حديثا خالية من وجود معلمين أو طلاب، مبنى تم تصميمه حديثا على أعلى مستوى كلف الدولة ملايين الجنيهات مغلق يكسوا ارضيته الحلف، بسبب عدم وجود من يشكلة من الكوادر البشرية، والنتيجة توزيع أبناء القرية من تلاميذ المرحلة الابتدائية وطلاب وطالبات المرحلة الإعدادية والثانوية على معاهد ابو قابول ونجع سالم وفقاً لما صرح به الاهالى فى حديثهم للوفد.

وتشير المعلومات الأولية إلى وجود عدد لا بأس به من مدرسى ومدرسات الاقتصاد المنزلى فى العديد من المعاهد الأزهرية، والتى بطبيعة الحال ليس لهم مادة تدرس على أرض الواقع، او منهج يتم تدرسية ويكتفى نشاطهم فى المشاركة السنوية بنفس المنتجات فى المعارض التى عادة ما يتم تنظيمها بشكل سنوى فى المنطقة الأزهرية، الأمر الذى يستوجب معه الإستفادة من تلك الكوادر فى ظل عجز صارخ تعانى منه العملية التعليمية فى كافة مراحلها الدراسية.

و فى ظل الشروط الصعبة التى وضعها ألازهر الشريف فى الاستعانة بمعلمى الحصة، وهو الأمر الذى صعب من معالجة العجز حتى الآن، الأمر الذى يستوجب الإستفادة من كافة العناصر البشرية الموجودة على قوة العمل.

المعلومات تشير إلى وجود عجز كبير داخل المعاهد الأزهرية فى صفوف مدرسى الصفوف الأولى ومدرسى رياض الأطفال والاداريين، وهو ما يتطلب دمج بعض مدرسى الأنشطة كمدرسى الاقتصاد المنزلى فى تدريس رياض الأطفال والصفوف الأولى، ودمج أمناء المعامل فى الشؤون الإدارية، والاستفادة من الوكلاء ومشايخ المعاهد فى سد العجز طبقا لتخصصاتهم التعليمية فى التدريس مع الإستفادة.