منظمة البكالوريا الدولية: مصر طبقت البكالوريا المصرية لتحسين نواتج التعلم
أعرب مارك نيسام، رئيس قسم حلول الأنظمة التعليمية في منظمة البكالوريا الدولية، عن تقديره للتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ودعمها في جهودها الإصلاحية.
ولفت نيسام إلى الاستفادة من خبرات المنظمة وتاريخها في برامج التعليم الدولي لدعم تلك الجهود، باعتبار ذلك جزءًا أساسيًا من رسالة المنظمة.
وأشار إلى أنه من خلال الاطلاع عن قرب على البكالوريا المصرية، لمست المنظمة حجم التنسيق والجهد المبذول في تطبيقها، فضلًا عن وجود تناغم واضح بين رسالة البكالوريا المصرية وتطلعات منظمة البكالوريا الدولية، وهو ما جعل هذه الشراكة مسارًا طبيعيًا ومنطقيًا لتحقيق أكبر أثر ممكن.
وأثنى مارك نيسام على تعاون المنظمة مع وزارة التربية والتعليم في ضوء الأهداف المشتركة بين الجانبين، مؤكدًا أن مصر طبقت البكالوريا المصرية بهدف تحسين نواتج التعلم، وأن المنظمة يسعدها أن تكون جزءًا من هذه المسيرة، بما يدعم البكالوريا المصرية.
ونوه بأن خبرة منظمة البكالوريا الدولية تمتد لأكثر من ستين عامًا، موضحًا أنه في عام 2028 ستحتفل المنظمة بالذكرى الستين لتأسيسها، بالتزامن مع تخرج أول دفعة من طلاب نظام البكالوريا المصرية.
وأكد شيراز شاكرا، رئيس قسم التعليم بمنظمة الأمم المتحدة للطفولة "يونيسف" في مصر، على أهمية الشراكة الاستراتيجية القائمة بين المنظمة ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في دعم جهود تطوير منظومة التعليم وتعزيز جودتها، مرحبا بخطوات مصر لتطبيق البكالوريا المصرية بما يعكس انفتاح النظام التعليمي على مسارات تعليمية جديدة.
وزير التربية والتعليم: نظام البكالوريا يؤهل الطلاب للتفكير والفهم
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن البكالوريا المصرية تمثل خطوة مهمة في مسيرة تطوير التعليم الثانوي في مصر، انطلاقًا من رؤية تستهدف تقديم تعليم لا يقتصر على إتاحة المعرفة للطلاب، وإنما يؤهلهم للتفكير والفهم وتطبيق ما يتعلمونه.
جاء ذلك خلال فعاليات ورشة عمل، تُعقد بالتعاون مع منظمة البكالوريا الدولية (IB) ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة "يونيسف"، وبمشاركة قيادات الوزارة ومستشاري تنمية المواد الدراسية، حول متابعة تطبيق نظام البكالوريا المصرية.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن هذه الرؤية يجب أن تنعكس على مختلف عناصر العملية التعليمية، سواء في الكتب الدراسية أو أساليب التقييم أو الممارسات داخل الفصول.
تابعوا آخر أخبار بوابة الوفد الإلكترونية عبر نبض