تطوير تطلق تجربة تعلم ذكية تراعي الفروق الفردية وتؤهل الخريجين لسوق العمل

أكد الدكتور محمد سمير، مدير المحتوى الرقمي بشركة تطوير للتكنولوجيا والتعليم، أن رؤية الشركة في مجال التعليم الرقمي لا تقتصر على تحويل المناهج والمقررات الدراسية إلى صيغ رقمية، وإنما تستهدف تقديم تجربة تعلم متكاملة تتيح قياس مستوى الطالب وتحديد مساره التعليمي بدقة، وفق أحدث المعايير العالمية.

وأوضح سمير، خلال مائدة مستديرة نظمتها الشركة، أن منظومة تطوير تتميز عن أنظمة إدارة التعلم الدولية التقليدية، مثل Blackboard وMoodle وEdmodo، من خلال تقديم منصة رقمية شاملة تجمع بين نظام إدارة التعلم LMS ونظام إدارة الشؤون الإدارية للطلاب والمؤسسات، إلى جانب إنتاج المحتوى الرقمي التفاعلي ضمن منظومة متكاملة.

تخصيص مسارات التعلم ومراعاة الفروق الفردية

وأشار مدير المحتوى الرقمي بشركة تطوير إلى أن المتعلم يمثل المحور الأساسي للعملية التعليمية في فلسفة الشركة، موضحًا أن المنظومة تستهدف التعامل مع الفروق الفردية بين الطلاب من خلال توفير مسارات تعلم مخصصة.

وأضاف أن مسارات التعلم المخصصة تتيح لكل طالب التركيز على المهارات التي يحتاج إلى تطويرها وإتقانها، بما يساعده على الوصول إلى مستوى الجدارة المطلوب، ويعزز من فاعلية العملية التعليمية.

محتوى رقمي تفاعلي وتقنيات المحاكاة ثلاثية الأبعاد

وفيما يتعلق بإنتاج المحتوى التعليمي، أوضح سمير أن شركة تطوير تعتمد على مجموعة متنوعة من المخرجات الرقمية والتقنيات الحديثة، تشمل المحتوى التفاعلي، والرسوم المتحركة والموشن جرافيك، إلى جانب المحاكاة ثلاثية الأبعاد.

وأكد أن هذه التقنيات تتيح للطالب التفاعل مع المادة العلمية بصورة أقرب إلى الواقع، بما يساعد على تبسيط المعلومات وتحويل المفاهيم النظرية إلى تجارب تعليمية أكثر تفاعلية.

واستشهد بتطبيقات المنظومة في مجالات التعليم المدرسي والتعليم الفني والصناعي، حيث يمكن للطلاب التعامل افتراضيًا مع الآلات والمعدات الثقيلة والتعرف على مكوناتها وإجراءات السلامة المهنية، دون التعرض للمخاطر المرتبطة بالتدريب العملي المباشر.

وأشار سمير إلى الخبرة التي تمتلكها شركة تطوير للتعلم والتكنولوجيا في مجالات التعليم الإلكتروني والتدريب المؤسسي، موضحًا أن الشركة نفذت منصات وبرامج تدريبية متطورة لعدد من المؤسسات والقطاعات المصرفية والبنوك.

وأضاف أن هذه الحلول تستهدف دعم عمليات التدريب وتأهيل الخريجين لسوق العمل، إلى جانب تطبيق منظومة تطوير في المدارس والمؤسسات التعليمية والتدريبية المختلفة.

وأكد أن توظيف التكنولوجيا الحديثة والذكاء الاصطناعي في التعليم والتدريب يفتح المجال أمام تطوير تجارب تعلم أكثر مرونة وتخصيصًا، بما يتناسب مع احتياجات الطلاب والمؤسسات ومتطلبات سوق العمل المتغيرة.