وزير التعليم العالي: وضع أطر أخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم
أكد الدكتور عبدالعزيز قنصوة، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن التحول الرقمي لا يقتصر على توفير التكنولوجيا، بل يتطلب بناء منظومة متكاملة تعتمد على المحتوى العلمي الموثوق، وتأهيل الكوادر البشرية.
ونوه وزير التعليم العالي بأهمية وضع أطر أخلاقية وتنظيمية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم، بما يسهم في تحسين جودة العملية التعليمية وتحقيق تكافؤ الفرص.
وأوضح وزير التعليم العالي أن بنك المعرفة المصري يمثل نموذجًا ناجحًا في إتاحة المعرفة الرقمية لجميع فئات المجتمع، حيث يقدم خدماته منذ أكثر من عشر سنوات للطلاب والباحثين وأعضاء هيئة التدريس وصناع القرار.
الاستثمار في البنية التحتية الرقمية:
وأشار وزير التعليم العالي إلى أن نجاح المنصة جاء نتيجة رؤية وطنية واضحة، والاستثمار في البنية التحتية الرقمية، وإقامة شراكات مع كبرى المؤسسات العلمية ودور النشر العالمية، إلى جانب التطوير المستمر للمحتوى والخدمات الرقمية.
جاء ذلك خلال مشاركته في فعاليات قمة "تحول التعليم" (Transforming Education Summit)، التي عُقدت بمقر منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) بالعاصمة الفرنسية باريس، بمشاركة عدد من وزراء التعليم، وممثلي المنظمات الدولية، وصناع القرار في مجالات التعليم والتحول الرقمي من مختلف دول العالم.
وخلال مشاركته في الجلسة الوزارية رفيعة المستوى بعنوان "التحول الرقمي الشامل: المشاعات الرقمية ومستقبل التعلم" (Inclusive Digital Transformation: Digital Commons and the Future of Learning)، استعرض الوزير التجربة المصرية الرائدة في مجال التحول الرقمي من خلال بنك المعرفة المصري (Egyptian Knowledge Bank - EKB)، الذي يُعد أحد أكبر منصات التعلم الرقمي العامة على مستوى العالم.
ولفت إلى حرص وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على مواصلة تعزيز التعاون مع المنظمات الدولية والدول الصديقة، والاستفادة من أفضل الممارسات العالمية في مجالات التحول الرقمي والابتكار، بما يدعم تطوير منظومة التعليم العالي والبحث العلمي في مصر، ويعزز مكانتها كمركز إقليمي للمعرفة.
تابعوا آخر أخبار بوابة الوفد الإلكترونية عبر نبض