مدير تعليم ابو تشت يتفقد مدرسة اللطاسنة للتعليم الأساسي

فاجأ عبد الرؤوف عبدالواحد مدير عام إدارة أبوتشت التعليمية، اليوم الأحد، يرافقه هاني الملقب مدير العلاقات العامة والإعلام، وصافي حمادي عضو المتابعة وتقويم الأداء، مدرسة اللطاسنة للتعليم الأساسي، ضمن سلسلة الجولات الميدانية التي تستهدف متابعة انتظام الدراسة وتعزيز الانضباط المدرسي، تنفيذًا لتوجيهات طارق سعدالدين وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا.

وتابع مدير عام الإدارة سير العملية التعليمية داخل الفصول، واطمأن على انتظام الحصص وسد العجز، كما أجرى اختبارًا شفويًا لعدد من الطلاب لقياس مستوى إتقانهم لمهارات القراءة والكتابة، موجّهًا بتكثيف البرامج العلاجية للطلاب الضعاف مع دعم المتفوقين.

كما قام بشرح درس في مادة العلوم بعنوان "الطاقة والوقود" لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي، في حصة تفاعلية عززت الفهم وربطت المفاهيم العلمية بحياة الطلاب اليومية، مؤكدًا أهمية ترشيد استهلاك الطاقة والحفاظ على البيئة.

ووجّه خلال الجولة بضرورة تفعيل مبادرة الدهانات وتزيين الفصول، لتحسين المظهر الجمالي وتهيئة بيئة تعليمية جاذبة ومحفزة على التعلم، مشددًا على تفعيل الإشراف اليومي والانضباط الكامل داخل المدرسة.

وعلى هامش الجولة، كرّم مدير عام الإدارة عنتر محمد عثمان، أمين المعمل، لبلوغه السن القانونية للتقاعد، تقديرًا لجهوده وعطائه المخلص طوال سنوات خدمته، متمنيًا له دوام الصحة والعافية.

واختتم عبدالواحد جولته بتفقد مرافق المدرسة والمعامل والمكتبة والحديقة المدرسية، مؤكدًا أن الانضباط والتقييم المستمر وتطوير البيئة التعليمية تمثل ركائز أساسية للارتقاء بمستوى الأداء داخل مدارس الإدارة.

بدء تدريب على التعامل مع طلاب الدمج التعليمي بأبوتشت

انطلقت اليوم الأحد فاعليات البرنامج التدريبي المخصص لمديري المدارس، ومعلمي فصول الدمج، والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين، بالقاعة الرئيسية لمدرسة أبوتشت للتعليم الأساسي، ويستهدف جميع مراحل التعليم، بهدف تطوير الأداء التربوي ودعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، ونشر المعرفة حول أهمية دمج ذوي الإعاقة في العملية التعليمية، وذلك تحت رعاية طارق سعدالدين، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، ومتابعة عبدالرؤوف عبدالواحد، مدير عام إدارة أبوتشت التعليمية.

وأوضح الدكتور منصور اللحياوي رئيس قسم الدمج، أن البرنامج، الذي بدأ اليوم الأحد 15 فبراير ويستمر حتى الثلاثاء 17 فبراير، يهدف إلى صقل مهارات المعلمين في التعامل مع طلاب الدمج، وتوفير بيئة تعليمية محفزة لهم، ومعرفة احتياجاتهم، وضمان حقهم في بيئة تعليمية داعمة. 

ويتضمن البرنامج ورش عمل ومحاضرات عملية لتعريف الكوادر التعليمية والإدارية بأحدث الأساليب التربوية والتقنيات الحديثة، وتعزيز الدعم النفسي والاجتماعي للطلاب، إلى جانب شرح القرار الوزاري رقم 252 لسنة 2017 وتعديلاته لضمان الالتزام بالإطار القانوني للتعليم الشامل.

وأكد المشاركون حرصهم على الاستفادة من الأنشطة التدريبية، مشيرين إلى أن الورش والمحاضرات ستساعدهم على تطبيق أساليب التعليم الشامل بشكل أفضل داخل الفصول، وتعزيز التفاعل مع الطلاب ذوي الإعاقة، بما يسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي وتحسين السلوكيات الإيجابية لديهم.

ويشمل البرنامج تدريبًا عمليًا ونظريًا على استراتيجيات التعلم الفعّال، وإدارة سلوك الطلاب، وتطبيق الأساليب الحديثة لدعم الطلاب في الفصول المدمجة، بما يسهم في رفع مستوى الأداء التعليمي وتحقيق نتائج متميزة.