"تعليم الفيوم" تكرم تلميذًا موهوبًا فى إلقاء الشعر بالصف الرابع الابتدائي

شهد الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، طابور الصباح، وتحية العلم بمدرسة ملحقة المعلمات الابتدائية، وكرم وكيل المدرسة ومعلم التربية الرياضية وعددًا من المعلمين المتميزين؛ تقديرًا لجهودهم المتميزة وانضباطهم فى العمل، وانضباط العملية التعليمية بالمدرسة.

تكريم شهاب

تضمنت الزيارة متابعة الفصول الدراسية، حيث تابع وكيل الوزارة الصف الرابع الابتدائي في مادة اللغة العربية، و قرر تكريم التلميذ شهاب محمد عبدالرحمن بالصف الرابع الابتدائي، وذلك لتميزه فى إلقاء الشعر، كما تفقد وكيل الوزارة الصف الخامس (فصل 5/2) لغة عربية، (فصل 5/3) لغة إنجليزية، الصف السادس (فصل 6/1) حاسب آلي، (فصل 6/2) لغة عربية.

كما ناقش الطلاب في مادة اللغة العربية، واطّلع على دفاتر التقييم وسجلات رصد الدرجات؛ للوقوف على المستوى الحقيقي للطلاب، مؤكدًا على أهمية الجدية والالتزام داخل الفصول.

 قبيصي يشيد بانضباط العملية التعليمية بمدرسة ملحقة المعلمات ويكرم المتميزين

أشاد الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، بانضباط وانتظام العملية التعليمية بمدرسة ملحقة المعلمات الابتدائية، خلال زيارته للمدرسة  اليوم .

وقرر وكيل الوزارة تكريم هيام عبدالرحمن أحمد محمود وكيل مدرسة ملحقة المعلمات، و سعاد حسني معلم التربية الرياضية وذلك لانضباط طابور الصباح وتحية العلم، كما كرم  ماجد رشدي عيد معلم الرياضيات و منى عرابي عزت أخصائي نفسي وذلك للجهد المتميز المبذول في العمل من المعلمين والمعلمات المتميزين، تقديرًا لجهودهم في الارتقاء بالمستوى التعليمي والتحصيلي للتلاميذ، وحرصهم على أداء واجبهم التعليمية والتربوي على أكمل وجه.

وأكد "قبيصي" أن التكريم يأتي في إطار دعم وتشجيع الكوادر التعليمية المخلصة، التي تمثل قدوة داخل المدرسة وتسهم بفاعلية في بناء شخصية الطالب وتحسين بيئة التعلم.

وفي سياق متصل، أكد الدكتور خالد قبيصي، على أهمية المتابعة اليومية الدقيقة للعملية التعليمية داخل المدارس، مشددًا على ضرورة متابعة دفاتر التقييمات وسجلات رصد الدرجات، والتأكد من تطبيق أدوات التقييم وفق المعايير المحددة.

وشدد خلال جولاته الميدانية على ضرورة الانضباط والالتزام داخل الفصول، وتفعيل الأنشطة التربوية، وتهيئة مناخ تعليمي محفز للطلاب، مشيرًا إلى أن المرحلة القادمة تتطلب تضافر الجهود لتحقيق أفضل نتائج خلال امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026/2025.