انطلاق البرنامج التدريبي في الذكاء الاصطناعي لمسؤولي الأنشطة والمسرح والصحافة بالفيوم
انطلقت اليوم فعاليات المرحلة الأولى من البرنامج التدريبي في استخدام الذكاء الاصطناعي بمشاركة 22 متدربًا من مسؤولي الأنشطة التربوية والمسرح والصحافة المدرسية، بالمديرية، وإدارتي شرق وغرب الفيوم التعليمية ، وذلك بمقر مركز مصادر التعلم بديوان عام مديرية التربية والتعليم بالفيوم.
افتتح البرنامج التدريبي، الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، بحضور، رشا يوسف – وكيل المديرية، و هشام أبو عوف – مدير عام الشؤون التنفيذية، والدكتور محمد صلاح – مدير إدارة الأنشطة ، المدرب أشرف عبد الجواد – مدير مركز المعلومات والإحصاء بالمديرية
ويستمر التدريب لمدة ثلاثة أيام، على أن يتم اختيار المتدربين المتميزين للالتحاق بالمرحلة المتقدمة من البرنامج.
ووجّه الدكتور خالد قبيصي، وكيل الوزارة، رسالة شكر وتقدير للشؤون التنفيذية وإدارة الأنشطة، مثنيًا على الجهود المبذولة في إدخال أدوات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، كما وجه تحية تقدير الى أشرف عبدالجواد على التدريب المتميز وإثراء المحتوى المعرفي للمتدربين.
تفعيل البرنامج العلاجي في القراءة والكتابة بمدرسة أبوصير دفنو
وفى وقت سابق اليوم قام الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، بجولة ميدانية بمدارس إدارة إطسا التعليمية، حيث تفقد مدرسة أبو صير دفنو للتعليم الأساسي لمتابعة سير العملية التعليمية والانضباط داخل الفصول، بحضور الدكتور أحمد رياض مدير إدارة إطسا التعليمية.
تابع دكتور قبيصي القسم الابتدائي والفصول الدراسية وتفقد الصف الخامس الابتدائي فصل 3/5 خلال حصة اللغة العربية، وناقش التلاميذ في مادة اللغة العربية للوقوف على المستوى العلمي للتلاميذ ، كما تابع التقييمات وسجل رصد الدرجات.
كما تابع وكيل الوزارة الصفوف الأولي بالمدرسة وناقش التلاميذ في القراءة والكتابة للوقوف على مستواهم العلمي، ونبه مشدداً بضرورة تفعيل البرنامج العلاجي في القراءة والكتابة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية.
كما تابع وكيل الوزارة القسم الإعدادي بمدرسة أبو صير دفنو للتعليم الأساسي ، وتفقد فصول الصف الأول الإعدادي، فصل 1/1 لمتابعة حصة اللغة العربية ، وفصل 3/1 لمتابعة حصة الدراسات الاجتماعية، و ناقش الطلاب في المادة العلمية للوقوف على مستوى الطلاب
تابع وكيل الوزارة، التقييمات وسجلات رصد الدرجات بالمرحلة الإعدادية، ونبه مشدداً على إدارة المدرسة بضرورة الانتهاء فوراً من التقييمات.
