مدير تعليم أسيوط يتفقد مدرسة السلام للتعليم الأساسي بالحواتكة في الفترة المسائية

تفقد محمد إبراهيم دسوقى وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة أسيوط، مساء اليوم الأحد، مدرسة السلام للتعليم الأساسى بالحواتكة التابعة لإدارة منفلوط التعليمة، لمتابعة تطبيق لائحة الانضباط المدرسى والتحفيز التربوى ومتابعة نسب الحضور ويعلن إنهاء الفترات المسائية بحلول العام الدراسي القادم، وذلك فى إطار توجيهات لواء دكتور هشام أبو النصر محافظ أسيوط، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بتكثيف المتابعات الميدانية للمؤسسات التعليمية بالمحافظة.

جاء ذلك بحضور قدرى حسين مدير إدارة منفلوط التعليمية، وكمال أبو بكر مدير إدارة التعليم الابتدائى بمنفلوط.
 

حيث بدأ وكيل الوزارة جولته بتفقد فصول مدرسة السلام للتعليم الاساسى بالحواتكة التابعة لمركز منفلوط والتى تعمل فترة مسائية، والبالغ عدد فصولها 10 فصول دراسية بالمرحلة الاعدادية، وتابع بعض الحصص الدراسية وسجلات حضور الطلاب وسجلات التقييمات الأسبوعية والأداءات الصفية ومدى الالتزام بتصحيح كافة التقييمات بانتظام ورصد الدرجات المدونة بكتاب التقييمات والتأكيد على التزام الطلاب بالحضور وعدم الغياب، وشرح للطلاب والطالبات أهمية الحضور وعدم الغياب وأهمية أعمال السنة والتحلى بمكارم الاخلاق والالتزام بلائحة الانضباط المدرسى.
 

وأشار دسوقى، إلى أن الوزارة وضعت خطة متكاملة بالتعاون مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية للانتهاء التدريجي من نظام الفترتين، موضحًا أن الخطة تتضمن إنشاء مدارس جديدة في المناطق التي تضم مدارس تعمل بفترة مسائية وجارى التنسيق مع هيئة الأبنية التعليمية لتخصيص أراضٍ جديدة في هذه المناطق واستغلال المساحات الواسعة داخل بعض المدارس القائمة لإنشاء مبانٍ إضافية عند الحاجة للانتهاء من الفترات المسائية بالكامل بحلول العام الدراسي القادم لتوفر بيئة تعلم أفضل للطلاب.
 

وأكد وكيل وزارة التعليم خلال زيارته لمدرسة السلام للتعليم الاساسى، على متابعته المستمرة للمدارس بصفة يومية من خلال الجولات الميدانية ورصد كافة السلبيات وتطبيق مبدأ الثواب والعقاب، والالتزام بالحضور وحصر الغياب بصفة يومية وفقًا للسجلات الخاصة بذلك واتخاذ ما يلزم من إجراءات قانونية تجاه الطلاب المتغيبين لفترات كبيرة، على الالتزام بتطبيق أعمال السنة وربطها بالحضور والمشاركة الفعلية للطلاب داخل الفصول، موجهًا كافة مديرى المراحل والتوجيهات الفنية المختلفة بتكثيف المتابعات والزيارات الميدانية للمدارس للوقوف على انتظام العملية التعليمية وشرح المناهج الدراسية وفقًا لخطة المناهج والخطة الزمنية.