التعليم: التحويل من نظام البكالوريا للثانوية العامة “ممنوع”
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن التحويل من نظام البكالوريا المصرية إلى الثانوية العامة "ممنوع".
وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه لا يجوز قانونا التحويل من نظام الثانوية العامة لنظام شهادة البكالوريا المصرية أو العكس في حال اختيار نظام بعينه.
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على عدم وجود أي إجبار للطلاب على اختيار نظام بعينه ومن حقه قانونا اختيار النظام المناسب له.
ولفتت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن نظام شهادة البكالوريا المصرية يوفر فرصاً امتحانية متعددة في كل مادة بكامل الدرجة في الصفين الثاني والثالث
وأضافت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن نظام الثانوية العامة يوفر فرصة امتحان واحدة فقط للطالب في كل مادة دراسية بالإضافة لامتحان الدور الثاني بنصف الدرجة
ونوهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأن قواعد القبول في الجامعات ثابتة لكلا النظامين البكالوريا المصرية والثانوية العامة.
تفاصيل نظام البكالوريا المصرية
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تفاصيل نظام البكالوريا المصرية بديل الثانوية العامة بعد موافقة مجلس النواب على تعديلات قانون التعليم.
ونوهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأن نظام البكالوريا المصرية يتضمن أربعة مسارات رئيسية، تشمل: الطب وعلوم الحياة، والهندسة والحاسبات، وقطاع الأعمال، والآداب والفنون.
ويدرس الطلاب في نظام البكالوريا المصرية ستة مواد دراسية بالصفين الثاني والثالث الثانوي ضمن الشهادة النهائية، بإجمالي مجموع 600 درجة بواقع 100 درجة لكل مادة.
وأكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الطالب سيكون بإمكانه دخول الامتحان أكثر من مرة في نظام البكالوريا المصرية لتحقيق المستوى الذي يؤهله للالتحاق بالكلية التي يرغب بها.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الطالب يدرس في الصف الأول الثانوي المواد العامة كما هو معمول به حاليًا، بينما يبدأ التخصص مع الانتقال إلى الصف الثاني الثانوي.
وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أنه تظل هناك أربع مواد أساسية ثابتة لجميع الطلاب في جميع التخصصات، وهي اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والتاريخ المصري، والتربية الدينية، بالإضافة إلى ثلاث مواد تخصصية بحسب المسار الذي يختاره الطالب.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الفلسفة الأساسية لهذا النظام تقوم على منح الطالب حرية اختيار مستقبله، بعيدًا عن الضغط المرتبط بنظام “الفرصة الواحدة”.
