سهل ولا صعب.. نرصد آراء طلاب الثانوية بالإسكندرية حول امتحان الفرنساوي والألماني

تباينت آراء الطلاب حول مدى صعوبة امتحان الألماني وامتحان الفرنساوي الذي أداه طلاب الثانوية العامة صباح اليوم الثلاثاء، اختلفت اراء الطلاب حوله، حيث أوضح بعض الطلاب ان الامتحانات جاءت سهلة وفي مستوى الطالب المتوسط والبعض الاخر أكد ان هناك جزئيات تحتاج الفهم والتركيز.

رصدت "الوفد" اراء طلاب  الثانوية العامة من امام اللجان بعد خروجهم فى الدقائق الاخيرة من المدارس، حول مدى صعوبة امتحانات الثانوية العامة اليوم خاصة فى مادة اللغة الفرنسية.

" اللغة الفرنسية "

قالت روان السيد امتحان الفرنساوى يوجد به بعض الصعوبة وانه يتناسب مع  الطلاب المتفوقين فقط، فيما أكد طلاب آخرون بأن الامتحان كان طويلا والوقت لايكفى، فيما أكد آخرون أن الامتحان ليس صعبا ولكنه طويل .

وقد أشارت  نسمة ايمن طالبة إلى أن امتحان الفرنساوي جاء في مجمله سهل وفي مستوى الطالب المتوسط ولكن اسئلة القواعد كان بها جزئيات تحتاج الفهم والتركيز.

واوضحت سارة محمد طالبة اخرى ان امتحان الفرنساوي جاء من المنهج ولم تكن هناك اسئلة صعبة، وجاءت افكار بعض اسئلة القواعد من المراجعات النهائية التي اعلنت عنها وزارة التعليم مؤخرا.

بينما اشتكى الطالب احمد السيد من صعوبة الامتحان عقب أداء إمتحان اللغة الفرنسية نظرا لصعوبة الامتحان وتأكيد الطلاب أنه فوق مستوى الطالب المتوسط، بينما عبر بعض الطلاب الآخرين أن الامتحان كان طويلا ويحتاج مزيد من الوقت.

وأكد الطالب محمد سامي أن الإمتخان صعب للغاية وجاء به 4 أسئلة فوق مستوي الطالب المتوسط وأنه أصعب من امتحان العام الماضي الذي إشتكي منه الجميع العام الماضي .

وأضاف الطالب على أحمد أن الإمتحان صعب للغاية وجاء ليخاطب الطلاب المتفوقين فقط ولا يستطيع حله خاصة في معظم أسئلته سوي الطالب فوق المتوسط.

" اللغة الالمانية "

اما بالنسبة لامتحان الالماني لطلاب الثانوية العامة، فقد أكد عدد كبير من الطالبات أن الامتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط ما عدا بعض الاسئلة التي تحتاج التركيز والفهم قبل حل الاجابة.

وأكد زياد علي وبشير مراد الذين أدوا امتحان اللغة الألمانية على أن الاسئلة سهلة، وبسيطة وفى مستوى الطالب المتوسط ولا توجد صعوبات غير جزئية واحدة، اوضح اكرم نبيل  فى حديثه عن اللغة الألمانية جاءت سهلة وبسيطة جدا لم يستغرق أكثر من نصف الوقت فى الإجابة ولم أتوقع أن يأتى هكذا، كما جاء من داخل المنهج والامتحانات السابقة.

وتجاذب منه الحديث يوسف: الألمانى كان عكس التوقعات سهل وبسيط وفى مستوى الطالب المتوسط، متمنيا أن تأتى باقى المواد بهذه السهولة، أما عن الغش فقال جميع المراقبين لا يسمحون بذلك 

وكانت قد شهدت لجان امتحانات الثانوية العامة بالإسكندرية، صباح اليوم الثلاثاء، إجراءات تفتيش دقيقة للطلاب أثناء دخولهم، وذلك قبل بدء امتحانات اليوم الثانى، والتى يؤدى فيها طلاب النظام الجديد مادة اللغة الأجنبية الثانية، وطلاب النظام القديم مادتى الاقتصاد والإحصاء.

يمر الطلاب بإجراءات تفتيشية صارمة بمداخل لجان امتحانات الثانوية العامة ، لمحاولة ضبط وسائل الغش التي قد يخفيها بعض الطلاب ، كما شهد محيط لجان امتحانات الثانوية العامة تعزيزات أمنية مكثفة وفرض كردون امني  بنطاق الحرم الأمن لتأمين دخول وخروج طلاب وطالبات الثانوية العامة

ويصل ماراثون امتحانات الثانوية العامة 2025 اليوم الثلاثاء ليومه الثاني ، حيث يؤدي اليوم طلاب الثانوية العامة 2025 بالشعبتين الأدبية والعلمية (النظام الجديد) امتحان الدور الأول في مادة اللغة الأجنبية الثانية ، كما يؤدي ، طلاب الثانوية العامة 2025 (النظام القديم) في مادتي الاقتصاد والإحصاء

 ويؤدي اليوم أيضاً طلاب الثانوية العامة 2025 بمدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا في الفترة الأولى اختبار الاستعداد للقبول بالجامعات (اللغة العربية)، وفي الفترة الثانية مقاييس المفاهيم (اللغة العربية)، بينما يؤدي طلاب مدارس المكفوفين في النظامين الجديد والقديم الامتحان في مادة التربية الوطنية.

وكان قد توافد  آلاف الطلاب صباح اليوم الثلاثاء على لجان امتحانات الثانوية العامة بمحافظة الإسكندرية، حيث يؤدي نحو 58 ألفًا و911 طالبًا وطالبة الامتحانات داخل 149 لجنة موزعة على مختلف الإدارات التعليمية التسع. استعدادًا لامتحان اللغة الأجنبية الثانية والاقتصاد والإحصاء لطلاب النظامين القديم والجديد، حيث يعتبر لأول مرة يؤدي الطلاب الامتحان فى اللغة الأجنبية الثانية كمادة غير مضافة للمجموع. وينطلق الامتحان في تمام التاسعة صباحاً حتى 11 صباحاً.

يؤدي طلاب النظام الحديث من الشعب الثلاث (علمي علوم – علمي رياضة – أدبي) امتحان اللغة الأجنبية الثانية، والتي تُعد مادة نجاح رسوب فقط ولا تُضاف إلى المجموع. كما يؤدي طلاب النظام القديم امتحاني الاقتصاد والإحصاء، وهما من المواد المقررة التي تُحتسب ضمن المجموع الكلي.

وتواصل مديرية التربية والتعليم تنفيذ تعليمات مشددة لمنع دخول أي وسائل إلكترونية داخل اللجان، مع توفير فرق طبية وإدارية بكل لجنة لتأمين البيئة الامتحانية.

وأكدت المديرية الالتزام الكامل بالتعليمات الوزارية المنظمة للامتحانات، مشددة على منع دخول الهواتف المحمولة سواء للطلاب أو المراقبين، واتخاذ الإجراءات القانونية حيال أي مخالفة يتم رصدها داخل اللجان.

ويؤدي الطلاب الامتحانات داخل 149 لجنة، موزعة على النحو التالي: 15 ألفًا و699 طالبًا في الشعبة الأدبية، و28 ألفًا و312 في شعبة العلوم، و12 ألفًا و271 في شعبة الرياضيات، بالإضافة إلى 2629 طالبًا من الشعبة الدولية.

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات امتحان مادة اللغة الأجنبية الثانية الثانوية العامة، ضمن المواد الغير مضافة للمجموع بالنظام الجديد وتتضمن مواد (الإنجليزية- الفرنسية- الألمانية- الإيطالية- الإسبانية- الصينية)، والذي يؤديه الطلاب غدا الثلاثاء وفقاً للجدول المعلن والمعتمد من وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أن امتحان اللغة الأجنبية الثانية للثانوية العامة 2025 بالنظام الجديد، ستكون اختيار من متعدد ولا يوجد بها أسئلة مقالية نهائيا، حيث تتضمن 42 سؤال اختيار من متعدد، ويعقد امتحان اللغة الأجنبية الثانية، كمادة غير مضافة للمجموع، لأول مرة في امتحانات الثانوية العامة 2025 بالنظام الحديث ، وذلك بعد قرار وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف، بإعادة هيكلة الثانوية العامة، لتخفيف العبء على الطلاب.

ووجه محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، مديرى المديريات ببذل كافة الجهود لضبط وانتظام سير امتحانات الثانوية العامة 2025 ، كما وجه بتوفير الأجواء المناسبة لأبنائنا الطلاب وتحقيق الطمأنينة والراحة النفسية والهدوء لتأدية الامتحانات بشكل منضبط.

وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، على التأكد من دخول الطلاب إلى لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 بدون أي أجهزة إلكترونية، وتطبيق إجراءات تفتيشية صارمة والتعامل بكل حزم وحسم في التفتيش قبل دخول اللجان  لضمان الانضباط واتخاذ الإجراءات الفورية مع أي تجاوزات

ووجه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أيضا مديرى المديريات بالتأكيد على رؤساء اللجان بمراجعة الكاميرات داخل لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 قبل البدء وبعد الانتهاء من الامتحان، ومراعاة توزيع الأسئلة فى الوقت المحدد مع بداية توقيت الامتحان، ودخول الطلاب اللجان فى الوقت المحدد، وكذا دقة مراجعة الملاحظين داخل لجان الامتحان كتابة بيانات الطالب.