49 مدرسة تعليم مجتمعى بالفيوم ضمن فحص وتطبيق مقياس “اجرا”
شهد الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، البرنامج التدريبي العملي (لتطبيق مقايس اجرا) وذلك ضمن مشروع قرية متعلمة والذي يهدف إلى تقييم مهارات القراءة والكتابة لدي عينة من تلاميذ الصف الثاني والثالث بمدارس التعليم المجتمعي، والممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية وبالتنسيق مع مسئولي هيئة إنقاذ الطفولة الدولية، والمشاركة المجتمعية والتعليم المجتمعي وإدارة التدريب وتوجية عام اللغة العربية بمديرية التربية والتعليم بالفيوم.
دور المشاركة المجتمعية
يأتى ذلك في إطار سياسة الدولة في تفعيل دور المشاركة المجتمعية لتحقيق خطط التنمية المستدامة للدولة المصرية رؤية مصر 2030 في جميع القطاعات بصفة عامة، وبصفة خاصة قطاع التعليم، وفي ذلك يقوم المشروع بتنفيذ دراسة قياس مستوى القراءة عند تلاميذ التعليم المجتمعي ( مقياس اجرا ) وذلك للعام الدراسي ٢٠٢٤ - ٢٠٢٥.
سيتم الفحص وتطبيق المقياس اجرا خلال شهر ديسمبر بنهاية عام 2024 ، على ٤٩ مدرسة وعدد ٥٢٣ تلميذ، و وبواسطة عدد من الفاحصين الذين تم تدريبهم وعددهم ١٢ فاحصا من موجهي ومعلمي اللغة العربية.
جدير بالذكر ، مشروع قرية متعلمة الممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية وبالتنسيق مع مسئولي هيئة إنقاذ الطفولة الدولية، الدكتورة عزة شفيق مدير عام المشروع والدكتور سمير فاضل نائب مدير المشروع ومي عبدالله مدير المتابعة والتقييم بالمشروع والدكتور إيهاب أنور مدير مشروع قرية متعلمة ببني سويف وبحضور أحمد رمضان مسؤول المتابعة والتقييم بالمشروع.
تقدم وكيل الوزارة بالشكر والتقدير لفريق العمل المشرف على التدريب بالمديرية، أحمد كابوة ، موجه أول اللغة العربية ، وجهاد البراوي ، والدكتور إبراهيم خليل عبدالرازق مسئولي التدريب بالمديرية ، والدكتورة كريمة أبوالمجد مدير إدارة المشاركة المجتمعية بالمديرية، و هويدا يحيى وذلك للجهد المتميز المبذول في العمل.
