رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
د. وجدى زين الدين
رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
د. وجدى زين الدين

دلالات ألوان نتيجة الصفين الرابع والخامس الابتدائي 2023

طلاب الابتدائي
طلاب الابتدائي

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، برئاسة الدكتور رضا حجازي، آلية إعلان نتيجة الصفين الرابع والخامس الابتدائي للعام الدراسي 2022-2023.

وتعلن المدارس خلال الفترة الحالية نتيجة طلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائي في صورة أربعة ألوان، وفقًا لنظام التعليم الجديد. 

وتعبر ألوان نتيجة الصفين الرابع والخامس الابتدائي عن مدى اكتساب المتعلم للمعارف والمهارات، وعن طريق الألوان يتعرف المتعلم على تطور أدائه. 

ألوان نتيجة الصفين الرابع والخامس الابتدائي 2023 

تتضمن نتيجة الصفين الرابع والخامس الابتدائي أربعة ألوان تعبر عن مستوى الطلاب، وهي: الأزرق، والأخضر، والأصفر، والأحمر. 

يدل اللون الأزرق على أن المتعلم قد فاق التوقعات في اكتساب المعارف، والمهارات المطلوبة (من 85 إلى 100). 

كما يدل اللون الأخضر أن المتعلم قد امتلك المعارف، والمهارات المطلوبة (من 65 لأقل من 85)، واللون الأصفر يوضح أن المتعلم في حاجة إلى بعض الدعم (من 50 لأقل من 65). 

أما اللون الأحمر، فيدل على أن المتعلم لم يتقن هذه المعارف والمهارات المطلوبة، وما زال في حاجة إلى الكثير من الدعم (من 1 لأقل من 50). 

وفي حال حصول الطالب على اللون الأحمر في أحد المقررات الدراسية، يعقد له اختبار الدور الثاني، فإذا استمر حصوله على اللون الأحمر، يعد راسبًا، وعليه إعادة السنة الدراسية مرة أخرى، واختباره فيما درسه في الفصلين الدراسيين معًا.
 

توزيع درجات الصفين الرابع والخامس الابتدائي 

توزّع درجات الصفين الرابع والخامس الابتدائي على النحو التالي: 60 درجة للاختبارات، و35 درجة للمهام الأدائية، و5 درجات للمواظبة على الحضور لتكون الدرجة النهائية 100 درجة. 

ويعتمد نظام التقييم في الصفين الرابع والخامس الابتدائي على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة التي تبلغ 12 اثنى عشر مقررًا، بالإضافة إلى أنشطة التوكاتسو. 

وبالنسبة لتقييم مقرر القيم واحترام الآخر يتم  إجراء تقويم تكويني: يقيم المعلم فيه سلوك الطلاب، وفقًا لمعدلات أدائهم، في ضوء نواتج التعلم الخاصة بالقيم التي يتضمنها المنهج المقرر، باستخدام مقياس الأداء.

أما مقررات التربية الفنية، والتربية البدنية والصحية، والتربية الموسيقية، وأنشطة التوكاتسو يُقيم المعلم أداء الطلاب، وَفْقَ نواتج التعلم الخاصة بكل مادة التي يتضمنها المنهج الدراسي، ويُشار إليها بــ(اجتاز- لم يجتز).

ويشمل تقييم الطالب رصد نقاط التميز، وتشخيص جوانب الضعف إلى جانب نتيجة تقييم الميول والاتجاهات.