امتحانان لكل سنة دراسية بدلاً من 4 امتحانات باستخدام التابلت

اعتمد الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم القرارات المنظمة للدراسة والامتحانات بالصفين الأول والثانى المعدلين يقضى النظام المعدل بأن تشتمل المواد الدراسية لطلاب الصف الأول الثانوى على ما يلى، أولًا: مواد دراسية أساسية يمتحن فيها الطلاب، وتضاف درجاتها للمجموع الكلى، وتشمل: «اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، اللغة الأجنبية الثانية، الرياضيات (الجبر وحساب المثلثات، والهندسة التحليلية)، والتاريخ، والجغرافيا، والفلسفة، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء».

كما يقضى النظام بان تكون، مواد دراسية أساسية يمتحن فيها الطلاب، ولا تضاف درجاتها للمجموع الكلى، وتشمل: «التربية الدينية، والتربية الوطنية (أنا المصري)، والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والتربية الرياضية».

وتضمن القرار المواد الدراسية لطلاب الصف الثانى الثانوى على ما يلي، أولًا: مواد دراسية أساسية يمتحن فيها جميع الطلاب بالشعبتين العلمية والأدبية: مواد دراسية تضاف درجاتها للمجموع الكلى، وتشمل: «اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، واللغة الأجنبية الثانية، والرياضيات (الجبر، التفاضل وحساب المثلثات».

كما شمل القرار مواد دراسية للصف الثانى الثانوى لا تضاف درجاتها للمجموع الكلى، وتشمل: «التربية الدينية، والتربية الوطنية (المواطنة وحقوق الإنسان)، والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، والتربية الرياضية».

وتضمن القرار، مواد دراسية تخصصية يمتحن فيها طلاب الشعبة العلمية فقط، وتضاف درجاتها للمجموع الكلى، وتشمل: «الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، وتطبيقات رياضية».

واكد القرار تدريس مواد دراسية تخصصية يمتحن فيها طلاب الشعبة الأدبية فقط، وتضاف درجاتها للمجموع الكلى، وتشمل: «التاريخ، وعلم النفس والاجتماع، والجغرافيا، والفلسفة والمنطق» كما اشتمل القرار على أن يعقد امتحانان فيما درسه طلاب الصف الأول الثانوى والصف الثانى الثانوى «بشعبتيه العلمية والأدبية» من مواد وأنشطة، وذلك على النحو التالي: الامتحان الأول ويتم عقده فى نهاية الفصل الدراسى الأول، والامتحان الثانى يتم عقده فى نهاية الفصل الدراسى الثاني.

وبالنسبة للطلاب الذين لم يجتازوا النسبة المقررة للنجاح فيعقد لهم دور ثان، ويعد اجتيازه شرطًا للانتقال إلى الصف الأعلى ونص القرار على أن تكون النهايات الكبرى والصغرى ونوع الامتحان لكل مادة من مواد الدراسة، وكذا الأنشطة التربوية للصفين الأول والثانى الثانوى العام طبقًا للجداول المرفقة بهذا القرار، ويحدد إجمالى الدرجة لكل مادة دراسية أو نشاط

تربوى خلال العام الدراسي، بحساب متوسط درجات الفصلين الدراسيين الأول والثاني، مع الأخذ فى الاعتبار النهايات الكبرى والصغرى المشار إليها، ومراعاة أن جميع المواد والأنشطة الواردة بهذا القرار بها نجاح ورسوب.

ونص القرار على أن تشتمل الأنشطة التربوية لطلاب الصف الأول الثانوى والصف الثانى الثانوى «بشعبتيه العلمية والأدبية» على ما يلى: «التربية الفنية، والتربية الموسيقية، والاقتصاد المنزلي، والكشافة والمرشدات، والمسرح والتمثيل، والصحافة والإذاعة، وخدمة المجتمع وتنمية البيئة، والنشاط العلمى والإبداعي، والمطالعة والمكتبات»، على أن يختار منها الطالب نشاطًا واحدًا يمارسه، ويمتحن فيه عمليًا نهاية كل فصل دراسي، ولا تضاف درجاته إلى المجموع الكلى.

وتضمن القرار أن تشتمل مواد التربية المهنية لطلاب الصف الأول الثانوى والصف الثانى الثانوى «بشعبتيها العلمية والأدبية» على ما يلى: «تكنولوجيا الصناعة، تكنولوجيا الزراعة، وتكنولوجيا إدارة الأعمال والمشروعات»، على أن يختار منها الطالب مادة واحدة يدرسها، ويمتحن فيها عمليًا وتحريريًا، ولا تضاف درجاتها للمجموع الكلى.

واشتمل القرار على أن تُدرس كافة المواد الدراسية والأنشطة لطلاب الصف الأول الثانوى والصف الثانى الثانوى «بشعبتيه العلمية والأدبية» على مدار العام الدراسى بفصليه الدراسيين، وتعتبر التربية الرياضية منهجًا دراسيًا يمارسه جميع الطلاب بالصفين الأول والثانى الثانوى العام على مدار العام الدراسي، ويعقد له تقييم عملى فى نهاية كل فصل دراسي، ولا تضاف درجاته إلى المجموع الكلى، ويعتبر مادة نجاح ورسوب.