مدير تعليم أبوتشت يشدد على الانضباط المدرسي والحفاظ على مقدرات المدارس

شدد عبدالرؤوف عبدالواحد، مدير عام إدارة أبوتشت التعليمية، شمالي محافظة قنا، على ترسيخ الانضباط داخل المدارس، والحفاظ على نظافتها ومقدراتها، والعمل بروح الفريق الواحد، وتكامل الأدوار بين القيادات المدرسية والمعلمين، بما يعزز انتظام الدراسة، تنفيذًا لتوجيهات طارق سعدالدين، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا.

جاء ذلك خلال جولة ميدانية مفاجئة أجراها مدير عام الإدارة اليوم الثلاثاء، بعدد من مدارس الإدارة، للوقوف على انتظام الدراسة وسير العمل التعليمي، وشملت مدارس كوم هيتم للتعليم الأساسي، والجربة الابتدائية، والجربة الإعدادية.

رافق مدير عام الإدارة خلال الجولة هاني الملقب، مدير العلاقات العامة والإعلام، وأحمد برعي، مدير المتابعة وتقويم الأداء، وإبراهيم عبداللطيف، مدير تنسيق التعليم الابتدائي.

وتابع عبدالواحد سير الحصص داخل الفصول، وانتظام حضور الطلاب والمعلمين، وراجع السجلات المدرسية وانتظام العمل الإداري، كما تحاور مع الطلاب واستمع إليهم للتعرف على مستوى استيعابهم وتفاعلهم مع المعلمين.

وأكد أهمية الرصد المستمر للمستويات التحصيلية والمهارية للطلاب، وتعزيز نقاط القوة ومعالجة جوانب الضعف أولًا بأول، مع التأكيد على أداء المهام التعليمية والتربوية بكفاءة.

كما شدد على صون مرافق المدارس وممتلكاتها، ومنع الكتابة على الجدران أو إتلاف الأثاث، مؤكدًا أن الحفاظ على مقدرات المدرسة مسؤولية مشتركة، وأن التعاون بين جميع عناصر المنظومة التعليمية يمثل أساسًا لبيئة مدرسية مستقرة وجاذبة.

وكيل تعليم نجع حمادي يفاجئ مدارساً ابتدائية ويؤكد: المهارات الأساسية خط أحمر 

شهدت جولة ميدانية مفاجئة للدكتور علي يحيى أحمد، وكيل إدارة نجع حمادي التعليمية بمحافظة قنا، متابعة دقيقة لسير العملية التعليمية بمدارس الإدارة، حيث أكد خلالها ضرورة الانضباط والالتزام بالقرارات الوزارية، مشدداً على أن مهارات القراءة والكتابة تعد المقياس الحقيقي لنجاح المنظومة التربوية.

بدأ وكيل الإدارة جولته مع الساعات الأولى لليوم الدراسي بمشاركة طلاب ومعلمي مدرسة الشرارة الابتدائية، طابور الصباح وتحية العلم. وعقب الطابور، تفقد الفصول الدراسية والمعامل، واطلع على سجلات تحضير المعلمين، ودفاتر «5 سلوك»، والتقييمات الأسبوعية، للتأكد من تفعيلها بانتظام لضمان جدية العمل.

حرص الدكتور علي يحيى، على قياس المستوى التحصيلي للتلاميذ بنفسه، حيث أجرى اختبارات عملية مفاجئة في مهارات القراءة والكتابة، وأشاد بوجه عام بمستوى الانضباط الإداري، ونظافة المدرسة، وانتظام اليوم الدراسي، قبل أن ينتقل لمتابعة مدرسة المشتركة الابتدائية متفقداً قاعات رياض الأطفال، الفصول، وحجرات الأنشطة والسجلات المدرسية.

أوضح وكيل الإدارة، أن إتقان المهارات الأساسية في مرحلة التعليم الأساسي خط أحمر لا يمكن تجاوزه، مشيراً إلى أن دفاتر المتابعة والسلوك أداة تربوية مهمة لتقويم الأداء وتوجيه الطالب وليست وسيلة للعقاب أو الترهيب، مؤكداً أن الهدف الأسمى هو بناء عقول واعية قادرة على الفهم والابتكار.

تأتي هذه الجولات تنفيذاً لتوجيهات طارق محمد سعد الدين، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، والتي تشدد على تكثيف المتابعات الميدانية اليومية للمدارس، لحصر المشكلات الطارئة ووضع حلول فورية لها، مع إبراز الإيجابيات وتعميم النماذج المتميزة.