تباين آراء طلاب الثانوية العامة بالشرقية حول امتحان الرياضيات البحتة

تباينت آراء طلاب الثانوية العامة بمحافظة الشرقية، اليوم الأحد، بشأن مستوى امتحان مادة الرياضيات البحتة لطلاب شعبة علمي رياضة، عقب خروجهم من اللجان، حيث رأى فريق من الطلاب أن الامتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط، بينما اعتبره آخرون صعبًا ويحتاج إلى وقت أطول للإجابة.

وأكد عدد من الطلاب أن الامتحان تضمن أسئلة متنوعة جمعت بين الأفكار المباشرة والأسئلة التي تعتمد على الفهم والتحليل، مشيرين إلى أن جزءًا من الأسئلة جاء مشابهًا للنماذج الاسترشادية التي وفرتها وزارة التربية والتعليم قبل انطلاق الامتحانات، وهو ما ساعدهم في التعامل مع الامتحان بثقة.

وأوضح الطلاب، أن الوقت المحدد للإجابة كان مناسبًا بالنسبة لمن تدربوا على النماذج الاسترشادية واعتادوا على حل الامتحانات في الزمن المقرر، لافتين إلى أن الامتحان لم يخرج عن أجزاء المنهج الدراسي، وإن كانت بعض الأسئلة احتاجت إلى تركيز ودقة في الوصول إلى الإجابة الصحيحة.

وأشار عدد منهم إلى أن ورقة الأسئلة تضمنت بعض الأفكار غير التقليدية أو ما يعرف بين الطلاب بـ«التريكات»، لكنها لم تكن مستحيلة، وإنما استهدفت قياس قدرة الطالب على التفكير وتطبيق القواعد الرياضية بشكل صحيح، مؤكدين أنهم تمكنوا من إنهاء الإجابة قبل انتهاء الوقت.

في المقابل، أعرب عدد آخر من الطلاب عن عدم رضاهم عن مستوى الامتحان، مؤكدين أن بعض الأسئلة جاءت معقدة واستغرقت وقتًا طويلًا في التفكير والحل، الأمر الذي حال دون الانتهاء من جميع الأسئلة أو مراجعة الإجابات بالشكل المطلوب.

وأضافوا أن الامتحان كان يحتاج إلى وقت أطول من الزمن المخصص، موضحين أن ثلاث ساعات كانت ستكون أكثر ملاءمة لطبيعة الأسئلة التي تطلبت خطوات متعددة في الحل، خاصة في المسائل التي اعتمدت على أكثر من فكرة رياضية.

ورغم اختلاف تقييم الطلاب لمستوى الامتحان، اتفق معظمهم على أن اللجان سارت بصورة منتظمة، وأن ورقة الأسئلة كانت واضحة وخالية من أي مشكلات فنية، وسط التزام بالمواعيد والإجراءات المنظمة لأعمال الامتحانات.

وكان نحو 12 ألف طالب وطالبة من شعبة علمي رياضة بمحافظة الشرقية قد أدوا، اليوم الأحد، امتحان مادة الرياضيات البحتة، وسط متابعة من مديرية التربية والتعليم، لضمان انتظام سير الامتحانات وتوفير الأجواء المناسبة للطلاب داخل اللجان.