دمج وتمكين.. تيسيرات خاصة لطلاب ذوي الهمم بامتحانات جامعة الإسكندرية

اكد الدكتور احمد عبد الحكيم نائب رئيس جامعة الاسكندرية لشؤؤن التعليم والطلاب على  تخصيص أماكن مناسبة للطلاب من ذوي الهمم لاداء امتحانات نهاية الفصل الدراسى الاول بكليات الجامعة المختلفة  وتقديم كافة التيسيرات اللازمة لهم، بما يضمن أداء الامتحانات بسهولة ويسر وفي إطار من تكافؤ الفرص.

 شدد  نائب رئيس الجامعة على الأولوية القصوى التي توليها الجامعة لملف الدمج والتمكين؛ وتخصيص أماكن مناسبة للطلاب من ذوي الهمم، وتقديم كافة التيسيرات اللازمة لهم، بما يضمن أداء الامتحانات بسهولة ويسر وفي إطار من تكافؤ الفرص.

وأوضح  أن هذه التيسيرات تشمل توفير لجان خاصة في الطوابق الأرضية لتسهيل الحركة، وتوفير مرافقين للحالات التي تستدعي ذلك، بالإضافة إلى تطويع الوسائط التكنولوجية المساعدة للمكفوفين، مؤكداً أن الجامعة تسعى جاهدة لإزالة أي معوقات قد تحول دون إظهار الطلاب ذوي الهمم لقدراتهم الأكاديمية المتميزة.

جاء ذلك خلال اجتماع مجلس شؤون التعليم والطلاب المنعقد اليوم، انتظام سير امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول بكليات الجامعة المختلفة، مؤكدًا حرص الجامعة على اتخاذ كافة الإجراءات التنظيمية والترتيبات اللازمة لمتابعة أعمال الامتحانات بشكل مستمر وضمان انتظامها.

   وأوضح نائب رئيس الجامعة أن الجامعة وفّرت الأجواء الملائمة التي تكفل راحة الطلاب وسلامتهم أثناء أداء الامتحانات، حيث تم الانتهاء من جميع الاستعدادات والترتيبات اللوجستية بكليات الجامعة، شملت تجهيز اللجان والقاعات الامتحانية، وإعلان جداول الامتحانات في المواعيد المحددة، وتشكيل الكنترولات، بما يضمن توفير بيئة امتحانية مناسبة للطلاب، مع الالتزام الكامل بتطبيق تعليمات السلامة الصحية والإجراءات الاحترازية، وتقديم مختلف أوجه الرعاية والدعم، إلى جانب تواجد الفرق الطبية للتعامل الفوري مع أي حالات طارئة.

وشدد نائب رئيس الجامعة على أهمية انتظام وتواجد أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والعاملين بالجهاز الإداري داخل اللجان طوال فترة الامتحانات، بما يسهم في حسن سير العملية الامتحانية وانتظامها على الوجه الأمثل، موجّهًا بسرعة الانتهاء من أعمال التصحيح والكنترولات، وإعلان النتائج في أقرب وقت ممكن، حرصًا على مصلحة الطلاب، وضمان الالتزام بالجدول الزمني المحدد للإجراءات الأكاديمية.

وأكد الدكتور عبد الحكيم على الدور المحوري للكليات في تفعيل منظومة الإرشاد الأكاديمي، لما لها من أهمية في توجيه الطلاب وتعريفهم بالقوانين واللوائح المنظمة للدراسة، ومساعدتهم على اختيار المسارات الدراسية المناسبة، وحل المشكلات الأكاديمية التي قد تواجههم، بما ينعكس إيجابًا على مستواهم العلمي واستقرارهم الدراسي.