تعليم الفيوم الأول على مستوى الجمهورية في مسابقة المشروعات للتربية الزراعية
حققت مديرية التربية والتعليم بالفيوم المركز الأول على مستوى الجمهورية في مسابقة المشروعات في مجال التربية الزراعية للعام الدراسي 2025/2024.
وشاركت مدرسة عزة زيدان الرسمية للغات بغرب الفيوم في مسابقة المشروعات - مشروع الاستزراع السمكي مع نبات الأزولا الذي فاز به الطلاب أسر عمر دكروري السيد، ومحمد عمر دكروري السيد، وحمزة محمد سيد محمد.
و في مسابقة تدوير المخلفات، فاز بها كل من الطلاب أسر محمد فاروق، وعبدالله محمد يحي، وعبدالرحمن مصطفى محمود.
تقدم الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، بالتهنئة للطلاب الفائزين الذين أظهروا تميزًا في ابتكار حلول عملية ومستدامة في مجال التربية الزراعية، كما وجه رسالة شكر وتقدير الى وائل محمد بدر الدين، موجه عام التربية الزراعية بالمديرية، و رضا علي روبي حافظ، و مصطفى أحمد عبد المعز، معلمي التربية الزراعية بمدرسة عزة زيدان الرسمية للغات، وذلك للجهود المبذولة في دعم وتشجيع الطلاب لتحقيق هذا الإنجاز .
" قبيصي" فى طابور الصباح بمدرسة صلاح البشيهي
ومن جهه اخرى أكد الدكتور خالد قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، خلال زيارته اليوم إلى مدرسة الشهيد صلاح البشيهي الابتدائية بشرق الفيوم، على أهمية الانضباط في العمل المدرسي.
شهد وكيل الوزارة طابور الصباح وتحية العلم، وألقى كلمة تشجيعية على الطلاب والمعلمين، مشدداً على أهمية الجد والاجتهاد من أجل التفوق والتحصيل العلمي، كما حضر الإذاعة المدرسية التي أعدها الطلاب، وأشاد بمستوى التنظيم والإعداد.
وخلال الزيارة، تفقد الدكتور خالد قبيصي الفصول الدراسية، وحضر حصة لغة عربية بالصف الأول الابتدائي وحصة دراسات اجتماعية بالصف الرابع الابتدائي، وقام بمناقشة التلاميذ في القراءة وحثهم على بذل المزيد من الجهد، كما قام بمراجعة التقييمات الدراسية للطلاب للوقوف على مستوى تحصيلهم العلمي.
كما حضر وكيل الوزارة، حصة لغة عربية بالصف الرابع الابتدائي، وناقش التلاميذ على السبورة للوقوف على المستوى العلمي، كما قام باختبار عدد من التلاميذ في القراءة والكتابة.
وتابع الدكتور خالد قبيصي، التقييمات، وذلك بهدف التأكد من مدى التقدم الذي حققه الطلاب في مختلف المواد الدراسية، وكذلك لضمان تطبيق آليات التقييم بصورة دقيقة وفعّالة ، من أجل تحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب، وأكد على ضرورة أن يكون التقييم شاملًا وموضوعيًا، مع مراعاة تطور مستوى الطلاب بمرور الوقت، كما شدد على أهمية أن تكون التقييمات وسيلة لتحفيز الطلاب على تحسين أدائهم الأكاديمي، بالإضافة إلى أنها تمثل أداة لتطوير الأداء التربوي للمعلمين من خلال تقديم ملاحظات بناءة، مشيراً إلى أهمية مراجعة نتائج التقييمات بشكل دوري لضمان تحقيق الأهداف التعليمية وتحسين جودة التعليم في مدارس الفيوم.
كما أشار وكيل الوزارة إلى أن التقييمات تسهم في إعداد تقارير دقيقة تعكس مستوى التعليم في مختلف المدارس، مما يسهل اتخاذ القرارات المناسبة لتحسين المستوى التعليمي.
