رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
د. وجدى زين الدين
رئيس حزب الوفد
د.عبد السند يمامة
رئيس مجلس الإدارة
د.أيمن محسب
رئيس التحرير
د. وجدى زين الدين

توزيع أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2023 في الأحياء

امتحانات الثانوية
امتحانات الثانوية العامة

 أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، برئاسة الدكتور رضا حجازي، عن عدد أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2023 في مادة الأحياء لطلاب الشعبة العلمية علوم. 

 وقرر وزير التربية والتعليم، سابقًا، تقليل عدد الأسئلة الموضوعية "اختيار من متعدد" في امتحانات الثانوية العامة حتى تتناسب مع الوقت المخصص للحل. 

 وشدد وزير التربية والتعليم على أن تكون الأسئلة واضحة وتتدرج من السهل إلى الصعب، على ألا تحتمل أكثر من إجابة في أسئلة الاختيار من متعدد. 

 ووجه وزير التربية والتعليم إلى مراعاة عدد الخطوات في الحل، وأن تكون بدائل الإجابة قصيرة حتى تتناسب مع الوقت المخصص للامتحان. 

 وأكد وزير التربية والتعليم سعي الوزارة إلى تحقيق مبدأ الشفافية ورفع حالة الوعي المجتمعي ونقل الصورة الصحيحة للجمهور بموضوعية وحيادية. 
 

 توزيع أسئلة امتحانات الثانوية العامة في الأحياء:

 يؤدي طلاب الثانوية العامة الشعبة العلمية امتحان مادة الأحياء يوم الخميس 13 يوليو 2023. 

 يبلغ المجموع الكلي لمادة الأحياء المقررة على طلاب الشعبة العلمية علوم 60 درجة. 

 كمل يبلغ عدد الأسئلة المقالية سؤالين مخصص لها أربع درجات، والموضوعية 44 سؤالًا مخصص لها 56 درجة ليصبح إجمالي عدد الأسئلة 46 سؤالًا. 

 موعد امتحانات الثانوية العامة 2023:

 تنطلق امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2022-2023، يوم الإثنين، الموافق 12 يونيو 2023 وتستمر حتى السبت الموافق 13 يوليو 2023. 

 ويؤدي الطلاب امتحانات الثانوية العامة ورقيًا في لجان تقليدية مؤمنة ومراقبة بالمدارس، مع اتخاذ الإجراءات الأمنية والوقائية اللازمة، وتشديد إجراءات مكافحة الغش. 

 وتجرى امتحانات الثانوية بنظام الكتاب المفتوح، مثل العام الماضي، بالاعتماد على كتيبات المفاهيم على أن يتسلم طلاب الثانوية العامة كتيب المفاهيم الخاصة بكل مادة أثناء انعقاد اللجان. 

 وتحتوي امتحانات الثانوية العامة هذا العام على 85% أسئلة موضوعية اختيار من متعدد وما لا يزيد على 15% أسئلة مقالية قصيرة. 

 وتضم امتحانات الثانوية العامة المستويات المعرفية المختلفة والمستويات العقلية ونواتج التعلم الحقيقية عند وضع الأسئلة، مقسمة على: 30% من الأسئلة للعمليات البسيطة، و40% للعمليات المتوسطة و30% للعمليات العليا.