أبناء مصر يحققون المراكز الأولى في الثانوية العامة بالكويت: قصص نجاح مُلهمة

أثبت أبناء الجالية المصرية في دولة الكويت هذا العام أنهم على قدر كبير من التميز والقدرة على التفوق، إذ حصد عدد منهم المراكز الأولى في نتائج الثانوية العامة بشقيها العلمي والأدبي، محققين نسبًا مرتفعة ومشرفة، ليؤكدوا أن الإصرار والمثابرة قادران على صناعة النجاح، حتى في ظل التحديات.

وفي هذا الصدد، أعربت الطالبة مريم شريف، الحاصلة على المركز الأول مكرر شعبة علمي في الثانوية العامة بنسبة 100%، عن سعادتها الكبيرة بعد إعلان النتيجة، مؤكدة أن لحظة التفوق تُوّجت بمشوار طويل من الاجتهاد والتحديات.

وقالت مريم في تصريح صحفي لـ"الوفد": "سعيدة جدًا النهاردة، وفخورة إن حلمي اتحقق وبقيت من أوائل الجمهورية الطريق مكانش سهل، وراه تعب كبير، وسهر وليالي من القلق، لكن بدعم أهلي ومدرسيني قدرت أوصل للي كنت بتمناه، وكل خطوة كانت بتقربني من النجاح اللي أنا فيه النهاردة".

وحول طموحاتها المقبلة، أوضحت: "اختيار التخصص مش سهل، بس إن شاء الله هدخل التخصص اللي ربنا كاتبلي الخير فيه، وأنا مؤمنة إن الاجتهاد عمره ما بيضيع".

ووجهت مريم رسالة لطلاب السنوات المقبلة قائلة: "مفيش حاجة اسمها مستحيل، طول ما أنتم بتجتهدوا وبتحاولوا، أكيد هتوصلوا، ركزوا على هدفكم، واشتغلوا على نفسكم، وماتخلوش أي حاجة توقفكم عن حلمكم".

واختتمت  الطالبة مريم شريف، الحاصلة على المركز الأول مكرر شعبة علمي في الثانوية العامة بنسبة 100%، حديثها برسالة شكر لكل من دعمها في رحلتها قائلة: "شكراً لكل حد ساندني، وبدعي لكل طالب بالتوفيق، لأن كل مجتهد له نصيب".

وقال الطالب محمد فتحي عبدالجابر، من أوائل طلاب القسم الأدبي بدولة الكويت، والحاصل على نسبة 98.81%: "أشكر الله سبحانه وتعالى أولًا وأخيرًا على هذه النتيجة، فقد كانت ثمرة مجهود كبير، وكلل الله تعبي بالتفوق".

وأوضح محمد، أنه كان يوازن بين الدراسة وممارسة هوايته كلاعب كرة قدم ضمن صفوف نادي برقان الرياضي، حيث كان يخصص فترات ما بعد العودة من النادي للمذاكرة، وفق جدول دراسي منظم.

وأشاد بالدور الكبير الذي لعبته والدته في دعمه: "أمي كانت تراجع معي وتلخص وتخطط الكتاب وتفرغ أسئلة السنوات السابقة فيه، مما جعل الكتاب المرجع الأساسي في مذاكرتي".

كما أعرب عن شكره لوالده، ومدرسته، ومعلميها الذين ساندوه خلال رحلته التعليمية.

ويطمح محمد إلى الالتحاق بـ جامعة الكويت، من خلال منحة الوزير أو منحة السفارة المصرية، لدراسة اللغة الإنجليزية بكلية التربية، ومواصلة مشواره الرياضي داخل النادي.

وفي القسم العلمي، حصل الطالب محمد هشام كمال حسني على نسبة 100%، محققًا المركز الأول مكرر، في نتيجة وصفها بأنها "الأجمل في حياته":
"هذا النجاح كان من أفضل ما حدث لي، وعندما علمت به، شعرت بسعادة غامرة غلبت على قلبي".

وأكد محمد أن سر التفوق يكمن في توفيق الله أولًا، ثم في الجد والاجتهاد، والمداومة على الصلاة والدعاء.

ووصف محمد طبيعة الدراسة في الكويت بالإيجابية: "المناهج تراعي جميع المستويات، وتمنح الطالب الفرصة للتفكير والتفوق".

ووجّه رسالة شكر لأسرته ومعلميه: "أمي وأبي شجعاني باستمرار على تقديم الأفضل، ومدرستي محمد عثمان الراشد كانت خير موجه لي، كما أنني لم أشعر بالغربة أبدًا في دولة الكويت".

ومن القسم الأدبي، نجحت الطالبة رغد محمود أحمد سلطان بأن تكون من الأوائل في الثانوية العامة بالكويت، في إنجاز وصفته بالفخر والامتنان: "الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات فخورة بما حققته، وسعيدة أن غالبية المتفوقين هذا العام من أبناء بلدي مصر".

وأوضحت رغد أن الدراسة كانت على النظام الكويتي، وأن التحدي كان كبيرًا نظرًا لأن المجموع تراكمي من الصف العاشر إلى الثاني عشر، مما يتطلب جهدًا مستمرًا.

وقدّمت رغد شكرها لأسرتها ومعلماتها: "أهلي ساعدوني كثيرًا، ومعلماتي كن دائمات التشجيع، وكن يقمن بتبسيط المعلومة لي باستمرار".

وحول طموحاتها المستقبلية، قالت: "أتمنى دخول كلية الألسن، وأطمح أن أصبح أستاذة جامعية في المستقبل".

واختمت حديثها برسالة شكر وامتنان لدولة الكويت: "كل الامتنان والتقدير للكويت التي احتضنتنا، وفتحت لنا أبواب العلم بمحبة هذا التفوق هو ثمرة تعب، وبداية لمشوار أكبر من الطموح وأسأل الله أن أرفع اسم مصر عاليًا دائمًا".

علاء سليم: الطلاب المصريين في الكويت يتصدرون نتائج الثانوية العامة سنويًا على مستوى الدولة

وبدوره قال المستشار علاء سليم، الأمين العام للاتحاد العام للمصريين في الخارج فرع الكويت، إن الطلاب المصريين في الكويت يتصدرون نتائج الثانوية العامة سنويًا على مستوى الدولة، وقد اجتازوا على مدار السنوات الثلاث الماضية جميع اختبارات الثانوية العامة التراكمية بنجاح.

وأشار سليم إلى أن خريجي الثانوية العامة من المصريين في الكويت ودول الخليج يواجهون صعوبات كبيرة في الالتحاق بالجامعات المصرية، تتمثل في نقطتين أساسيتين: أولاً، تدني نسب قبولهم في الجامعات الحكومية المصرية، وثانيًا، تخفيض درجاتهم نتيجة حذف بعض المواد من التقييم، ما يؤثر على فرصهم التعليمية بشكل مباشر.