حوار تفاعلي حول «البرمجة» ومنصة «كيريو» اليابانية بمدرسة الشرقى بهجورة بنجع حمادى
أجرى محمد يوسف الزقيم، مدير عام إدارة نجع حمادي التعليمية بمحافظة قنا، جولة تفقدية موسعة بمدرسة الشرقي بهجورة الثانوية المشتركة، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، والوقوف على مستوى التحصيل الدراسي للطلاب، وتأتي الجولة تنفيذاً لتوجيهات طارق محمد سعد الدين، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، بتكثيف التواجد الميداني بمدارس الإدارة، ورصد الواقع التعليمي لإيجاد الحلول المناسبة للمشكلات الطارئة وإبراز الإيجابيات.
رافق مدير عام الإدارة خلال الجولة، أحمد يوسف جاد المولى مدير التعليم الثانوي العام، ومحمد فتحي المرواني مدير العلاقات العامة والإعلام بالإدارة.
وتابع المدير العام ومرافقوه، انتظام الدراسة داخل فصول الصف الأول الثانوي، حيث أجرى حواراً تفاعلياً مع الطلاب حول مادة «البرمجة»، مستعرضاً أهميتها القصوى في بناء قدراتهم الرقمية وتنمية مهارات التفكير الإبداعي والابتكار لديهم، بما يسهم في إعداد خريج يمتلك المعارف الحديثة التي تمكنه من المنافسة في سوق العمل مستقبلاً.
كما تفقد «الزقيم» تفاعل الطلاب مع منصة «كيريو» اليابانية، واطمأن على مستوى استفادتهم من المحتوى التعليمي والتدريبي الرقمي الذي تقدمه، مشجعاً إياهم على الانتظام في التعلم عبر المنصة لاستغلال الفرص التي تتيحها لاكتساب مهارات تقنية جديدة.
وشملت الجولة تفقد فصول الصف الثاني بكالوريا، حيث دار حديث بين مدير عام الإدارة والطلاب حول طبيعة النظام التعليمي الجديد وأهدافه، وأهمية تنوع المسارات التعليمية في إتاحة فرص أوسع أمامهم لتنمية قدراتهم واكتشاف ميولهم واستعداداتهم المهارية.
وتطرق الحوار إلي مناقشة مادة «الثقافة المالية»؛ حيث أكد «الزقيم» دورها المحوري في إكساب الطلاب المعارف الأساسية اللازمة للمعاملات المالية، وتعزيز الوعي الاقتصادي لديهم لتأهيلهم لاتخاذ قرارات مالية سليمة تفرضها متطلبات الحياة العملية الراهنة.
وتأتي هذه التحركات الميدانية اتساقاً مع الجهود الحثيثة والموسعة التي تبذلها الدولة المصرية لتطوير منظومة التعليم قبل الجامعي، تماشياً مع رؤية مصر المستدامة وبناء الإنسان الشامل.
هذا وتعمل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على إحداث نقلة نوعية في المناهج الدراسية عبر دمج التكنولوجيا الحديثة، وتطوير البنية الرقمية للمدارس، وإدخال مسارات تعليمية مستحدثة كالبرمجة والذكاء الاصطناعي والثقافة المالية، وتسعى الدولة من خلال هذه الاستراتيجيات المتكاملة والمنصات التعليمية الدولية المتطورة إلى سد الفجوة بين المخرجات التعليمية ومتطلبات سوق العمل المحلي والدولي، وتخريج جيل قادر على الابتكار والمنافسة عالمياً.