تكربم أوائل الشهادتين الإعدادية والثانوية العامة بالفيوم

كرّم الدكتور وائل عبدالباري هراس، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، أوائل الشهادة الإعدادية والثانوية العامة على مستوى المحافظة، وذلك بالتعاون مع مؤسسة «صُنّاع الخير للتنمية»، عضو التحالف الوطني للعمل الأهلي التنموي، خلال النسخة السنوية الخامسة من احتفالية جائزة الدكتور المهندس محمد سعداوي، والتي شهدت منح جوائز مالية للطلاب الأوائل تقديرًا لتفوقهم الدراسي وتميزهم العلمي.

جاءت الاحتفالية بحضور  محمد فتحي، مدير عام التعليم العام بمديرية التربية والتعليم بالفيوم، و محمود الحجر، مدير قطاع شمال الصعيد بمؤسسة «صُنّاع الخير للتنمية»، وصالح كمال، و محمد صابر، منسقي المؤسسة بمحافظة الفيوم، والدكتور أحمد سالم عويس مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام بالمديرية.

رسالة تقدير للمجتهدين 

اعرب الدكتور وائل عبدالباري هراس، وكيل الوزارة، عن تقديره لجهود مؤسسة «صُنّاع الخير للتنمية» في دعم العملية التعليمية ورعاية الطلاب المتفوقين، مؤكدًا أن الاحتفاء بأوائل الشهادات العامة يمثل رسالة تقدير لكل طالب اجتهد وثابر حتى حقق التفوق، كما يعكس أهمية الشراكة بين المؤسسات التعليمية ومؤسسات المجتمع المدني في دعم مسيرة التعليم وبناء الإنسان.

وأكد وكيل الوزارة أن الطلاب المتفوقين نماذج مشرفة تستحق الدعم والتشجيع، مشيرًا إلى أن التفوق الدراسي ثمرة الاجتهاد والمثابرة، ودعم الأسرة، والجهود المخلصة للمعلمين، الذين يؤدون دورًا محوريًا في إعداد الأجيال وصناعة المستقبل.

وأضاف أن مديرية التربية والتعليم بالفيوم تحرص على تشجيع الطلاب المتميزين في مختلف المراحل التعليمية، وإبراز النماذج الإيجابية التي تمثل قدوة لزملائهم، بما يسهم في نشر ثقافة التفوق والطموح والمنافسة الإيجابية بين الطلاب.

مؤسسة «صُنّاع الخير» تواصل دعم المتفوقين

ومن جانبه، أكد محمود الحجر، مدير قطاع شمال الصعيد بمؤسسة «صُنّاع الخير للتنمية»، أهمية مواصلة المبادرات المجتمعية التي تستهدف دعم الطلاب المتفوقين وتقدير جهودهم، مشيرًا إلى أن جائزة الدكتور المهندس محمد سعداوي تأتي في إطار الاهتمام بالطلاب المتميزين وتشجيعهم على مواصلة النجاح وتحقيق المزيد من الإنجازات العلمية.

وتأتي النسخة السنوية الخامسة من الاحتفالية تأكيدًا على دور مؤسسات المجتمع المدني في مساندة جهود الدولة للارتقاء بالمنظومة التعليمية، وتقديم نماذج إيجابية تحتفي بالعلم والاجتهاد وتدعم حق الطلاب في الحصول على فرص أفضل للتميز والنجاح.