“ هراس” يتابع انتظام العملية التعليمية بمدرسة عائشة حسانين الثانوية بنات بالفيوم
قام الدكتور وائل عبدالباري هراس وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، اليوم الأحد، بجولة ميدانية بمدرسة عائشة حسانين الثانوية بنات، لمتابعة سير الدراسة والوقوف على مستوى الطالبات وانتظام العمل داخل الفصول الدراسية.
وتأتي الجولة في ضوء حرص مديرية التربية والتعليم على استمرار المتابعة الميدانية والتواصل المباشر مع الطلاب والمعلمين، بما يسهم في الارتقاء بمستوى العملية التعليمية.
متابعة الفصول الدراسية والحصص التعليمية
تفقد الدكتور وائل عبدالباري هراس وكيل الوزارة الفصول الدراسية، واطمأن على انتظام الدراسة وانضباط الطالبات، مشيدًا بما لمسه من انتظام العملية التعليمية وانضباط الفصول، مؤكدًا أهمية توفير بيئة تعليمية جاذبة ومحفزة على التعلم والتفوق.
كما حضر" هراس" حصة الرياضيات بالصف الأول الثانوي، وتابع شرح المعلمة وتفاعل الطالبات مع المادة، كما حضر حصة الحاسب الآلي بالصف الثاني الثانوي داخل معمل الحاسب الآلي، وتابع مستوى الطالبات ومدى استفادتهن من الحصة والتطبيق العملي.
حوار مباشر مع الطالبات وتحفيز على التفوق
وحرص وكيل الوزارة خلال الجولة على إجراء حوار مباشر مع الطالبات، لمناقشة مستواهن العلمي والتعرف على مدى استيعابهن للمناهج الدراسية، مؤكدًا أن الطالبة شريك أساسي في نجاح العملية التعليمية، وأن التفوق يحتاج إلى الجد والاجتهاد وتنظيم الوقت والاستفادة من الحصص الدراسية.
كما قام الدكتور وائل عبدالباري هراس بتحفيز الطالبات على بذل المزيد من الجهد لتحقيق أفضل النتائج، مؤكدًا أن أبواب النجاح مفتوحة أمام كل طالبة لديها الطموح والإصرار على التفوق والتميز.
وأكد وكيل الوزارة على ضرورة تفعيل مبادرة «القائد السلوكي» داخل المدرسة والفصول الدراسية، بما يسهم في تعزيز السلوك الإيجابي والانضباط وبناء شخصية الطالبة.
كما شدد على أهمية تفعيل مبادرة «أنشودة جدارية مصر تاريخ وحضارة»، وترسيخ قيم الانتماء والوعي الوطني لدى الطالبات، والاستفادة من الأنشطة التربوية والفنية في بناء شخصية متكاملة للطلاب.
ووجّه الدكتور وائل عبدالباري هراس إدارة المدرسة إلى ضرورة الحفاظ على نظافة المدرسة والفصول والمعامل، وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومنظمة تليق بالطالبات.
كما أكد على أهمية المتابعة المستمرة من إدارة المدرسة للمعلمين داخل الفصول الدراسية، والاطمئنان على انتظام الحصص وتحقيق الاستفادة التعليمية المستهدفة، مع التعامل الفوري مع أي ملاحظات قد تؤثر على انتظام العملية التعليمية.
واختتم وكيل الوزارة جولته بالتأكيد على أن الانضباط داخل المدرسة، وجودة التعليم، وتحفيز الطلاب على التفوق، وبناء الشخصية السوية تمثل ركائز أساسية لتحقيق تعليم متميز، مشيدًا بجهود إدارة المدرسة والمعلمين والطالبات، ومطالبًا بمواصلة العمل وبذل المزيد من الجهد خلال الفترة المقبلة.