تعليم نجع حمادى تعقد اجتماعًا موسعا لبحث سد عجز المعلمين بالمدارس الابتدائية
عقدت إدارة نجع حمادي التعليمية بمحافظة قنا، اجتماعاً موسعاً طارئاً بهدف وضع حلول حاسمة وجذرية لسد عجز المعلمين في المواد الأساسية بمختلف المدارس الابتدائية الواقعة بنطاق المركز، وجاء ذلك في إطار خطة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتنفيذ آليات وضوابط الاستقرار الإداري والتعليمي داخل الفصول.
شهد الاجتماع، الذي احتضنه مسرح مدرسة نجع حمادي الثانوية الزراعية العسكرية، حضوراً قيادياً موسعاً ترأسه محمد يوسف الزقيم، مدير عام الإدارة التعليمية، وبمشاركة كل من:- منتصر محمود عبد الرحيم، مدير التعليم الابتدائي، ومحمد عبد اللاه علي، مدير تنسيق التعليم الابتدائي، إلى جانب أحمد فراج فرجله، مدير أمن الإدارة التعليمية، ولفيف من السادة الموجهين الأوائل للمواد الأساسية، ومديري المدارس الابتدائية بالمركز.
وتناول الاجتماع استعراضاً دقيقاً لبيانات العجز والزيادة في تخصصات المواد الأساسية بالمرحلة الابتدائية، ومناقشة آليات إعادة توزيع المعلمين وفقاً لمعدلات الكثافة الطلابية، لضمان وصول الخدمة التعليمية لكل طالب دون خلل بالجدول المدرسي المعمل به.
وشدد محمد يوسف الزقيم خلال اللقاء على تفعيل خطط المتابعة الميدانية واليومية لرصد أي قصور، والالتزام الكامل بالقرارات الوزارية المنظمة لسد العجز وتوزيع الحصص. وأكد أن الإدارة لن تتهاون مع أي تقصير يؤثر بالسلب على سير العملية التعليمية واستقرار الطلاب داخل فصولهم.
من ناحية أخرى، شدد محمد يوسف الزقيم، مدير عام إدارة نجع حمادي التعليمية بمحافظة قنا، أن الارتقاء بمستويات الطلاب في القراءة والكتابة والمتابعة الميدانية المستمرة يأتيان على رأس أولويات العمل لرفع جودة العملية التعليمية، مشددًا على أن الانضباط والانتظام في الحضور هما الركيزة الأساسية لنجاح المدارس.
جاء ذلك خلال جولة ميدانية تفقدية أجراها مدير عام الإدارة، يرافقه الدكتور علي يحيى، وكيل الإدارة، و منتصر محمود عبدالرحيم، مدير التعليم الابتدائي، و أحمد فراج، رئيس قسم الأمن، لمتابعة انتظام الدراسة والوقوف على مستوى الانضباط بمختلف مدارس مدينة الألومنيوم.
يأتي ذلك تنفيذًا لتوجيهات طارق محمد سعد الدين، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، بضرورة تكثيف التواجد الميداني للقيادات التعليمية داخل المدارس؛ لرصد الواقع الفعلّي للعملية التعليمية، وإيجاد الحلول الفورية للمشكلات الطارئة، وإبراز النماذج الإيجابية.
بدأ "الزقيم" جولته بزيارة مدرسة اللغات الابتدائية المشتركة؛ حيث تفقد الفصول الدراسية و اطمأن على انتظام الكثافات الطلابية، واقترب من مستويات الطلاب عبر حوارات تفاعلية حول ما تم تدريسه من المناهج المقررة. كما شملت المراجعة الاطلاع على السجلات المدرسية وسجلات إعداد المعلمين، موجهًا بضرورة الالتزام التام بالنظافة العامة ومراجعة معايير الأمن والسلامة، والتشديد على تسجيل الغياب الفعلي للتلاميذ يوميًا.
وفي مدرسة اللغات الإعدادية بالألومنيوم، وجه مدير الإدارة بضرورة الانضباط الكامل لطلاب الصف الثالث الإعدادي والالتزام بتسجيل غيابهم بدقة.
كما أولى اهتمامًا خاصًا بتفعيل حصص الأنشطة والألعاب والتربية الرياضية، مؤكدًا دورها المحوري في بناء شخصية الطالب وتنمية قدراته الجسمانية والعقلية وإحداث أثر نفسي إيجابي يدعم تفوقه الدراسي وارتباطه بالمؤسسة التعليمية.
