الأزهر في قلب إفريقيا.. مجمع البحوث الإسلامية يرسّخ المنهج الوسطي في نيجيريا

في تأكيد جديد على الحضور العلمي والدعوي العالمي للأزهر الشريف، أعلن مجمع البحوث الإسلامية مشاركة عددٍ من أعضاء البعثة الأزهرية بدولة نيجيريا في اجتماع لجنة التعليم العام بولاية بورنو، في خطوة تعكس حرص الأزهر على دعم وتطوير العملية التعليمية خارج مصر، ونقل خبراته التربوية القائمة على المنهج الوسطي الرشيد.

الأزهر ودوره العالمي في دعم التعليم

تأتي هذه المشاركة في إطار الدور العلمي والدعوي الذي يضطلع به الأزهر الشريف على الساحة الدولية، حيث يحرص من خلال مبعوثيه على إثراء النقاشات العلمية والتربوية، والمساهمة الفاعلة في تطوير المناهج التعليمية، بما يخدم المجتمعات الإفريقية ويعزز الاستقرار الفكري فيها.

وأكد مجمع البحوث الإسلامية أن وجود علماء الأزهر في مثل هذه الفعاليات يعكس رسالة الأزهر العالمية، التي تقوم على نشر الفهم الصحيح للدين، وتعزيز قيم الوسطية والاعتدال، والتعاون مع المؤسسات التعليمية في مختلف دول العالم.

جمع بين الأصالة والمعاصرة

وخلال اجتماع لجنة التعليم العام بولاية بورنو، شدد علماء البعثة الأزهرية على أهمية المنهج الأزهري الذي يجمع بين العلوم الشرعية والعلوم الإنسانية، باعتباره نموذجًا متوازنًا يسهم في بناء شخصية الطالب علميًّا وفكريًّا وأخلاقيًّا.

وأشاروا إلى أن هذا المنهج يمثل أحد أهم أدوات مواجهة الأفكار المتطرفة، من خلال ترسيخ الفكر النقدي، وتعميق الفهم الصحيح للنصوص الدينية، وربط التعليم بقيم الرحمة والتعايش والسلم المجتمعي.

مواجهة التطرف بالفكر والعلم

وأوضح علماء الأزهر أن تطوير التعليم يُعد خط الدفاع الأول في مواجهة الفكر المتطرف، مؤكدين أن نشر العلم الرشيد، وتعزيز ثقافة الحوار، وإعلاء قيم التسامح، كلها عناصر أساسية لتحقيق الأمن الفكري واستقرار المجتمعات.

كما لفتوا إلى أن التجربة الأزهرية في التعليم يمكن أن تسهم بفاعلية في دعم الدول الإفريقية، خاصة في المناطق التي تواجه تحديات فكرية وأمنية، عبر بناء أجيال واعية تجمع بين الانتماء الديني الصحيح والانفتاح على معطيات العصر.

رسالة الأزهر في إفريقيا

وتأتي مشاركة البعثة الأزهرية في نيجيريا تأكيدًا على استمرار الأزهر الشريف، من خلال مجمع البحوث الإسلامية، في أداء رسالته التاريخية كمنارة علمية عالمية، تسعى إلى خدمة الإسلام والإنسانية، وترسيخ قيم الاعتدال، ودعم مسارات التعليم والتنمية في القارة الإفريقية.