رسالة من أمين مجلس التعليم التكنولوجي لوزير التربية والتعليم
وجه الدكتور أحمد الجيوشي، أمين مجلس التعليم التكنولوجي التابع لوزارة التعليم العالي، رسالة مهمة لمحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
جاء ذلك بعد تصريحات وزير التربية والتعليم بتطبيق البكالوريا التكنولوجية على طلاب التعليم الفني بداية من العام الدراسي المقبل 2026-2027 على أن تتضمن تابلت وفرص امتحانات متعددة.
وقال أمين مجلس التعليم التكنولوجي إنه يتفهم التحول إلى نظام البكالوريا العامة في مرحلة التعليم الثانوي العام، باعتبارها مرحلة غير منتهية وتهدف في الأساس إلى تأهيل الطلاب للالتحاق بالجامعات، ولا تؤهل مباشرة لسوق العمل.
تخفظ على البكالوريا التكنولوجية
وأبدى أمين مجلس التعليم التكنولوجي تحفظه على تطبيق نظام البكالوريا التكنولوجية على طلاب التعليم الثانوي الفني بالقواعد نفسها المطبقة على الثانوية العامة.
وأوضح أن التعليم الفني يُعد مرحلة منتهية بطبيعته، ويفترض أن تؤهل خريجيه مباشرة لسوق العمل، وهو ما يجعل أهدافه ومخرجاته وأساليب تقييمه مختلفة جذريًا عن التعليم الثانوي العام.
واقترح أمين مجلس التعليم التكنولوجي دراسة تطبيق نظام تقييم مزدوج لطلاب الصف النهائي بالدبلومات الفنية، بحيث يكون الامتحان الأول تقييمًا تكوينيًا لقياس مدى اكتساب الطلاب للمعارف والمهارات اللازمة لسوق العمل، بينما يخصص الامتحان الثاني والذي قد يكون البكالوريا التكنولوجية أو تقييما تحصيليًا لقياس استعداد الطلاب الراغبين في استكمال دراستهم الجامعية.
ونوه بأن الاكتفاء بالبكالوريا التكنولوجية كمسار واحد لتحقيق الهدفين معًا يستدعي إعادة نظر، إذا كان هذا هو المقصود، أو يحتاج إلى شرح وتوضيح كافٍ للرأي العام والمتخصصين إذا كان الأمر خلاف ذلك.