انتقائية وغموض بصرف متجمد تحريك الأساسي ببيلا التعليمية
تشهد إدارة بيلا التعليمية بمحافظة كفر الشيخ، حالة من الترقب بين صفوف المعلمين والعاملين عقب البدء في صرف "متجمد تحريك الأساسي" لعدد محدود من المستحقين دون التطبيق على كافة الحاصلين على أحكام قضائية حتى الآن، مما دفع الكثيرين للمطالبة بإيضاح المعايير المتبعة لضمان المساواة بين الجميع.
وأثار الإجراء الغريب حالة من الاستياء بين المعلمين الذين لم تشملهم كشوف الصرف وتساؤلات حول القواعد المنظمة لعملية الصرف، التي تجري في اتجاه "الانتقائية" والمجاملات لبعض الأسماء.
وتساءل المتضررون: على أي أساس تم الصرف للبعض وترك الباقين؟ هل المعيار هو اسبقية تقديم الحكم القضائي؟ أم أن "المعارف والوساطة" كانت هي المحرك الرئيسي لعمليات الصرف؟
مذكرات في "الثلاجة" ومخالفات مالية
كشفت مصادر من داخل الإدارة، عن وجود مذكرة رسمية تقدم بها معلمون بإحدى المدارس، رصدت تضارباً صارخاً في بيانات الأعداد التي صُرفت بين قسمي "الماهيات والحسابات".
ورغم توصية الجهات المختصة بتشكيل لجنة لفحص هذه المخالفات والوقوف على الحقيقة، إلا أن المذكرة "بحسب متضررين" لا تزال "حبيسة الأدراج" ولم يتم اتخاذ أي إجراء حيالها ، وعلاوة على ذلك، تبرز أزمة تقنية وقانونية تتعلق بـ "التوكن" -التوقيع الإلكتروني-، حيث يُشاع التخلي عنه أو استخدامه بما يخالف تعليمات "سلطة التصديق الإلكتروني"، وهو ما يعتبر مخالفة مالية صريحة تستوجب المساءلة العاجلة.
مطالبات بضرورة إرساء مبدأ التكافؤ
تعددت آراء المعلمين المتضررين حول الموقف الحالي، وتركزت مطالبهم حول ضرورة إرساء مبدأ التكافؤ، وتساؤل عن الأولوية، ويقول أحد المعلمين: "نحن لسنا ضد زملائنا الذين تسلموا مستحقاتهم، لكننا نحتاج فهم الآلية؛ وهل الصرف يتم بأسبقية الحكم أم بالتقديم؟ واضاف بأن غياب المعيار المعلن يضع الجميع في حيرة وقلق على حقوقهم.
وأوضح آخر أن الوضع المادي الحالي لا يتحمل التأجيل غير المبرر، ونخشى أن تكون 'المجاملات' قد لعبت دوراً في اختيار الأسماء، وهو ما لا نتمناه في مؤسسة تعليمية عريقة.
وأشار أحد المتضررين رفض ذكر اسمه إلى وجود تظلمات رسمية قدمت بشأن تضارب البيانات، وتقديم مذكرات لطلب تشكيل لجنة فحص، ولم نجد صدى حتى الآن، وهو ما يعزز شعورنا بعدم الاهتمام بمطالبنا المشروعة.
أزمة "التوكن" وتضارب البيانات
وفي سياق متصل، برزت مخاوف بالجانب الإداري والتقني، وأشار بعض المعلمين إلى وجود تضارب في أعداد المستحقين بين الأقسام المعنية "الماهيات والحسابات"، فضلاً عن تساؤلات حول ضوابط استخدام التوقيع الإلكتروني "التوكن".
ويأمل المعلمون في التحقيق بهذه النقاط لضمان عدم وجود أي مخالفات مالية أو إدارية تعيق وصول الحقوق لأصحابها.
مناشدة وزير التعليم ومحافظ كفر الشيخ
وناشد معلمو بيلا وزير التربية والتعليم ومحافظ كفر الشيخ، التدخل وتوجيه جهات التفتيش المالي والإداري بمراجعة كشوف الصرف لإرساء مبدأ الشفافية، والتأكد من إجراء الصرف وفقاً للقانون وبعيداً عن أي اعتبارات شخصية، حفاظاً على استقرار المنظومة التعليمية ومصالح العاملين بها.