جامعة قنا أكاديمية معتمدة من شركة سيسكو العالمية لمدة سنة
أعلن الدكتور أحمد عكاوي، رئيس جامعة قنا، أن الجامعة حصلت على اعتماد مركز التعلم الإلكتروني كأكاديمية معتمدة من شركة سيسكو العالمية لمدة عام، وذلك في إطار استراتيجية الجامعة الهادفة إلى دعم التحول الرقمي ورفع كفاءة الطلاب والخريجين، وربط البرامج التعليمية بمتطلبات سوق العمل.
وأوضح رئيس الجامعة أن اعتماد أكاديمية سيسكو يُعد إضافة نوعية لمنظومة التعليم الرقمي بالجامعة، لما توفره من مناهج تعليمية معتمدة دوليًا في مجالات الشبكات، الأمن السيبراني، والمهارات الرقمية، إلى جانب إتاحة أدوات تعليمية حديثة تسهم في بناء قدرات تقنية حقيقية لدى المتدربين، وتؤهلهم للحصول على شهادات مهنية معترف بها دوليًا.
ومن جانبه، صرّح الدكتور أحمد حلمي، مدير مركز التعلم الإلكتروني بجامعة قنا، أن هذا الاعتماد يضع المركز ضمن شبكة تعليمية عالمية تابعة لشركة سيسكو، ويتيح للطلاب وأفراد المجتمع الاستفادة من برامج تدريبية متخصصة في الشبكات، الأمن السيبراني، البرمجة، وتكنولوجيا المعلومات، مشيرًا إلى أن المركز سيعمل على تقديم برامج تدريبية منتظمة وفق المعايير المعتمدة، بما يضمن جودة المخرجات التعليمية وزيادة فرص التوظيف للخريجين.
وأضاف مدير المركز أن اعتماد أكاديمية سيسكو يمنح المتدربين إمكانية الاستعداد للاختبارات المهنية الدولية، واكتساب خبرات عملية من خلال المناهج التفاعلية وأدوات المحاكاة، مؤكدًا أن المركز يواصل جهوده لتطوير بيئة تعليمية رقمية متكاملة تواكب التطورات العالمية في مجال التعليم الإلكتروني.
تصنيف التايمز:
وفي وقت سابق، أعلن الدكتور أحمد عكاوي رئيس جامعة قنا، أن الجامعة أدرجت في تصنيف التايمز الدولي للتخصصات البينية (وثيقة 2026) في الفئة 351-400 متقدمة عن العام الماضي، حيث أدرجت في الفئة من 401-500.
وأضاف رئيس الجامعة أن تصنيف التايمز للتخصصات البينية أصدر هذا العام في نسخته الثانية The Times Higher Education Interdisciplinary Science Rankings (ISR). وحصدت الجامعة المركز 15 من بين 36 جامعة حكومية وخاصة أُدرجت ضمن التصنيف هذا العام.
وأفاد ان هذا التصنيف يأتي ضمن شراكة بين مؤسسة التايمز للتعليم العالي وSchmidt Science Fellows وانه تم ادراج عدد 911 جامعة من 94 دولة على مستوى العالم طبقا لموقع التصنيف.
وأضاف الدكتور عكاوي، ان تصنيف التايمز للتخصصات البينية يقيس مساهمات الجامعات بالعلوم البينية، ويتضمن 11 مؤشر لقياس الأداء للمؤسسات التعلمية، بثلاثة مجالات رئيسية لمشروع البحث وهي: المدخلات (Inputs) ويمثل نسبة 19% وتشير إلى التمويل؛ والعملية (Process) وتمثل نسبة 16% والمخرجات (Outputs) ويمثل نسبه 65% والتي تهتم بمخرجات البحوث وجودة البحث والسمعة.