مدير تعليم أسيوط يشدد على الانضباط المدرسى وورش الذكاء الاصطناعى
تابع محمد ابراهيم دسوقى وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، تطبيق الانضباط المدرسى وورش الذكاء الاصطناعى ضمن خطة تطوير التعليم بالمحافظة لتأهيل الطلاب لمتطلبات العصر الحديث وتحقيق التميز الأكاديمى والمهارى.
وتابع محمد ابراهيم دسوقى وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، سير الدراسة والالتزام بالانضباط المدرسى بمدرسة ناصر الثانوية العسكرية بمدينة أسيوط في جولة ميدانية شملت جميع أركان العملية التعليمية.
تطبيق الانضباط المدرسى وورش الذكاء الاصطناعى
جاءت الجولة بتوجيهات اللواء دكتور هشام ابو النصر محافظ أسيوط، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بهدف تعزيز الانضباط المدرسى وتكثيف المتابعات الميدانية بالمؤسسات التعليمية بالمحافظة.
رافق وكيل الوزارة خلال الجولة محمد محمود مدير إدارة التعليم الثانوى بالإدارة، وعامرى كامل مدير إدارة المدرسة، وبدأ جولته بتفقد الفصول الدراسية البالغ عددها 35 فصلًا واستمع إلى شرح المعلمين عن مستوى الطلاب ومتابعة الأداء الصفى.
كما تابع سجلات الدرجات الأسبوعية والتقييمات والأداء السلوكى والمواظبة للطلاب، مشددا على ضرورة تطبيق لائحة الانضباط المدرسى بدقة والالتزام بسجلات التصحيح ورصد الدرجات أولا بأول.
ووجه محمد ابراهيم دسوقى بضرورة تفعيل برامج دعم الطلاب الضعاف في جميع المواد الدراسية لضمان تحسين مستواهم الأكاديمى والارتقاء بالعملية التعليمية.
كما شدد على أهمية ورش العمل عن البرمجة والذكاء الاصطناعى لجميع المراحل الدراسية، لتوضيح مزايا الذكاء الاصطناعى وكيفية الاستفادة منه في التعليم، مع التركيز على مواجهة مخاطره بشكل فعال.
وأكد وكيل الوزارة، أن مادة البرمجة والذكاء الاصطناعى على منصة كيريو اليابانية تتيح لطلاب الصف الأول الثانوى فرصة الحصول على شهادة دولية معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية عند اجتياز اختبار "توفاس"، ما يفتح أمام الطلاب آفاقا جديدة للعمل المستقبلي ويعزز من بناء الشخصية والمهارات العملية.
وأوضح أن دمج هذه المناهج ضمن منظومة التعليم المصري يساهم في تطوير التعلم القائم على المهارات ويضمن إعداد جيل قادر على التعامل مع متطلبات العصر الحديث.
وحث محمد ابراهيم دسوقى جميع الطلاب على التحلي بالأخلاق والروح الرياضية في كافة المنافسات الرياضية والأكاديمية، وشدد على أهمية الاجتهاد للوصول إلى أعلى المراكز والتميز الدراسي، مع الالتزام الصارم بالانضباط المدرسى وعدم الغياب لضمان مستقبل دراسى مشرق وتحقيق أعلى الدرجات.
وتابع وكيل الوزارة، تطبيق التعليمات الصادرة للمدارس، مؤكدا على الالتزام بتفعيل برامج علاج الطلاب الضعاف، ومراجعة جميع سجلات الدرجات والتقييمات، مع التركيز على الأداء الصفى والمواظبة.
وشدد على أن الانضباط المدرسى لا يقتصر على الالتزام بالنظام فقط، بل يشمل رفع مستوى التعليم وتحفيز الطلاب على الإبداع والتميز في مختلف الأنشطة التعليمية والتربوية.
تضمن برنامج الجولة أيضا متابعة تنفيذ ورش الذكاء الاصطناعى والبرمجة، واستعراض الأدوات التكنولوجية الحديثة المستخدمة في العملية التعليمية، ما يعكس حرص وزارة التربية والتعليم على دمج التكنولوجيا الحديثة في المدارس المصرية لتعزيز المهارات الرقمية لدى الطلاب.
واختتم محمد ابراهيم دسوقى جولته بالتأكيد على ضرورة استمرار متابعة الانضباط المدرسى بشكل دوري، وتكثيف ورش العمل التكنولوجية، مع الالتزام الكامل بتعليمات الوزارة لتحقيق التطوير المنشود في منظومة التعليم بالمحافظة وتحقيق التميز الأكاديمى والمهارى للطلاب.
