مدير مستشفيات جامعة القاهرة: قصر العيني تمثل ركيزة تدريبية محورية
أكد الدكتور حسام حسني، المدير التنفيذي لمستشفيات جامعة القاهرة، أن قصر العيني يمثل ركيزة تدريبية محورية نظرًا لما يقدمه من خدمات علاجية متقدمة ومتنوعة.
جاء ذلك خلال استقبال كلية طب قصر العيني وفد رسمي رفيع المستوى من الهيئة السعودية للتخصصات الصحية برفقة الدكتور محمد لطيف، الرئيس التنفيذي للمجلس الصحي المصري، في حضور الدكتور حسام صلاح مراد عميد كلية طب قصر العيني.
وأوضح مدير مستشفيات جامعة القاهرة أن قصر العيني بيئة إكلينيكية ضخمة تُعد من الأكبر في مصر والمنطقة.
وأضاف مدير مستشفيات جامعة القاهرة أن الكلية حققت في الفترة الأخيرة خطوات مهمة على مستوى الاعتمادات المهنية؛ والتدريبية من جهات دولية مختلفة.
ونوه مدير مستشفيات جامعة القاهرة بأن ذلك يعكس تطور منظومة التدريب وارتفاع مستوى الكفاءة المهنية داخل المستشفيات الجامعية بما يتواكب مع تطبيق البرامج والتدريبية المختلفة.
عميد قصر العيني: نمتلك بنية تحتية طبية وتعليمية متقدمة
كشف الدكتور حسام صلاح مراد عميد كلية طب قصر العيني، عن الإمكانات الكبيرة التي تمتلكها الكلية من بنية تحتية طبية وتعليمية متقدمة تضم العديد من الوحدات والبرامج المتخصصة.
جاء ذلك خلال استقبال كلية طب قصر العيني وفد رسمي رفيع المستوى من الهيئة السعودية للتخصصات الصحية برفقة الدكتور محمد لطيف، الرئيس التنفيذي للمجلس الصحي المصري.
وأوضح عميد طب قصر العيني أن من بين تلك الوحدات: وحدة الإيكمو المتفردة بالشرق الأوسط، ووحدة السكتة الدماغية، والعديد من الوحدات المتطورة.
ولفت عميد كلية طب قصر العيني إلى ما تمتلكه الكلية من مهارات إكلينيكية عالية ومعامل متقدمة ونظم محاكاة تدريبية تسهم في إعداد أطباء مؤهلين وفق أرقى المستويات.
وأكد أن هذه القدرات الهائلة تمكّن الكلية من تقديم برامج تدريب طبي واسعة وشاملة تعتمد على الاحتكاك الإكلينيكي المباشر، وتتميز بتنوع الحالات وثراء الخبرة التطبيقية، بما يعزز مستوى التدريب في مختلف التخصصات.
ونوه عميد كلية طب قصر العيني بأن الكلية تضم أكثر من 6700 عضو هيئة تدريس و هيئة معاونة وما يزيد عن 14 ألف طالب في مرحلة البكالوريوس، إلى جانب نحو 1000 دارس للدراسات العليا.
وأعرب الدكتور حسام صلاح اعتزاز كلية طب قصر العيني بهذه الزيارة التي تأتي تقديرًا لدور الكلية التاريخي الممتد لأكثر من مائتي عام في التعليم الطبي والبحث العلمي والخدمة الإكلينيكية.