محافظ البحيرة تتابع انتظام العمل بكافة مواقف الأجرة

تابعت الدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة، من داخل غرفة التحكم والسيطرة بديوان عام المحافظة، إنتظام سير العمل بكافة مواقفسيارات الأجرة بالوحدات المحلية بالمدن الواقعة بنطاق المحافظة، وكذلك مدي إلتزام قائدي سيارات الأجرة بخطوط السير المحددة لهم، وحركة النقل والمواصلات.
وأكدت الدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة، أن غرفة التحكم والسيطرة بديوان عام المحافظة، في حالة انعقاد دائم على مدار الساعة، بالتنسيق مع الغرف الفرعية بالمراكز والمدن، لمتابعة الموقف أولًا بأول، ورصد أي شكاوى أو بلاغات من المواطنين، والتعامل الفوري معها لضمان استقرار الأوضاع وانتظام العمل.
وأشارت الدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة، إلى أنه يتم متابعة جميع المراكز والمدن ومواقف السيارات بالتنسيق مع الوحدات المحلية ومديريات التموين والمرور، للتأكد من الالتزام الكامل بالتعريفة الجديدة، وضبط أي مخالفات أو محاولات استغلال للمواطنين، مع التأكيد على حسن سير العمل والانضباط التام بجميع الخطوط.
ويأتي ذلك بالتزامن مع الجولات الميدانية المكثفة لرؤساء الوحدات المحلية بمختلف مراكز المحافظة، على مواقف سيارات الأجرة، وكذلك محطات وقود السيارات بمختلف مراكز محافظة البحيرة، لمتابعة تطبيق الأسعار الجديدة ومراعاة تحقيق الانضباط والالتزام الكامل بالتعريفة المحددة.
وعلي جانب آخر شاركت المكتبة المتنقلة بدمنهور في تنظيم فاعليات توعوية وتثقيفية مميزة بمدرسة سالم الزيبق التابعة لقرية كوم القناطر بمركز أبو حمص.
وذلك تحت رعاية الدكتورة جاكلين عازر محافظ البحيرة، وفي إطار الجهود المستمرة لتعزيز ثقافة القراءة وتنمية الوعي المعرفي لدى الأجيال الجديدة، وبالتعاون مع مديرية التربية والتعليم بالبحيرة.
وتضمنت الفاعليات عددًا من الورش والأنشطة التفاعلية التي استهدفت غرس حب القراءة وتنمية مهارات الأطفال الإبداعية والفكرية، من بينها: ورش تلوين متنوعة بألوان المياه على أشكال الجبس وتناسق الألوان – ورشة تنشيط الذاكرة- مسابقات ثقافية – لعبة "بازل الحكايات" - إطلاع على مجموعة من الكتب المناسبة لمختلف الأعمار.
وتأتي هذه المبادرات في إطار الحرص على إيصال الثقافة والمعرفة إلى مختلف القرى والمناطق النائية، لترسيخ الوعي الوطني والثقافي لدى النشء والشباب، وتعزيز قيم الانتماء، وبناء الإنسان المصري القادر على المشاركة الفاعلة في تحقيق التنمية الشاملة.