العام الدراسي الجديد| عادات شائعة خاطئة في الاستذكار
كشف الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، عن عادات شائعة خاطئة في الاستذكار مع قدوم العام الدراسي الجديد 2025-2026.
ولفت الخبير التربوي إلى أن كثيى من الطلاب يقعون في أخطاء أثناء الاستذكار تؤثر بشكل سلبي على تحصيلهم للمعلومات واستيعابها بشكل جيد.
أخطاء شائعة عند الاستذكار
- تغيير مواعيد أو أماكن المذاكرة يوميا، إذ يؤدي ذلك إلى تشتت الطالب، بينما يضيف تثبيت المواعيد والأماكن قدرا أكبر من التركيز.
- تأجيل المذاكرة وحل الواجبات، فكل درس في أي مقرر يعتمد على ما سبقه، وبالتالي فإن تأجيل استذكار الدروس السابقة يسبب صعوبات في فهم الدروس الجديدة.
- الاعتماد على حاسة البصر والقراءة الصامتة فقط، مما يقلل من كفاءة التحصيل. والأفضل استخدام أكثر من حاسة مثل الكتابة أو التسميع بصوت مسموع معتدل.
- إغفال حفظ المعلومات الأساسية مثل القواعد أو النظريات أو التعريفات. فالحفظ (المبني على الفهم لا الحفظ الصم) يعد أساسا للعمليات العقلية العليا.
- الاعتماد الكلي على الدروس الخصوصية دون تخصيص جلسات للاستذكار في المنزل. فالدروس الخصوصية تساعد في الفهم، لكن الاستيعاب والتحصيل يتحققان من خلال جلسات المذاكرة المنزلية.
- إهمال مراجعة دروس من العام الدراسي السابق اذا كانت مرتبطة بدروس جديدة في العام الدراسي الجديد؛ فكثيرا ما تعتمد الدروس الجديدة في اي مقرر على المعلومات المتضمنة في دروس قديمة من العام الماضي، وبالتالي فان ذلك يتطلب من الطالب مراجعة المعلومات السابقة حتى يسهل له فهم المعلومات الجديدة.
- الاعتماد على أكثر من مصدر للمذاكرة في المادة الواحدة، وهو ما يشتت الطالب، بينما يجب الاعتماد على مصدر واحد جيد وموثوق فيه في مذاكرة أي مادة.
- وضع الأجهزة الرقمية مثل الهاتف الذكي أو اللاب أو التاب في مكان المذاكرة، إذ إن وجودها يشتت الطالب ويغريه باستخدامها في أغراض غير تعليمية
- تغيب الطالب بلا مبرر عن المدرسة وعن شرح المعلم للدروس الجديدة، أذ أن ذلك قد يسبب له صعوبات في فهمها فيما بعد، ويزداد ذلك التأثير السلبي كلما كان الطالب أصغر سنا.
- قيام أي شخص اخر غير الطالب بحل الواجبات والتقييمات اليومية أو الأسبوعية نيابة عنه أو نقلها من الآخرين، إذ أن ذلك يعود بنتائج سلبية علي الطالب سواء من حيث عدم استذكار الدروس أولا بأول، فضلا عن تعلمه عادات سلبية مثل الغش وعدم الأمانة والكذب.