وزير التربية والتعليم: نظام البكالوريا يخفف الأعباء على أولياء الأمور

أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تطبيق نظام البكالوريا الجديد يمثل خطوة جوهرية نحو تخفيف الأعباء عن الطلاب وأولياء الأمور. 

وزير التربية والتعليم: نظام امتحانات البكالوريا والثانوية العامة واحد

وأضاف وزير التربية والتعليم أن نظام البكالوريا يستهدف تجنب الضغوط الناجمة عن الفرصة الامتحانية الواحدة التي تحدد مصير الطالب ومنحه فرصًا متعددة بشكل أكثر عدالة وإنصافًا. 

ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى دراسة عدد أقل من المواد الدراسية، بما يمنحه حرية أكبر في تحديد مساراته المستقبلية، مع الحفاظ على جودة المخرجات التعليمية وفقاً للمعايير الدولية. 

توجيهات وزير التربية والتعليم 

ووجه وزير التربية والتعليم بضرورة الانتهاء من عملية توزيع الكتب المدرسية بالمدارس قبل العام الدراسي الجديد 2025-2026. 

جاء ذلك خلال سلسلة لقاءات موسعة مع أكثر من أربعة آلاف من مديري المدارس الابتدائية والإعدادية على مستوى الجمهورية؛ فضلا عن حضور مديري المديريات والإدارات التعليمية على مستوى الجمهورية، لمناقشة آخر المستجدات الخاصة ببدء العام الدراسي الجديد 2025-2026، واستعراض خطوات تطوير العملية التعليمية.

ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن ضرورة أن تكون كتب المواد الدراسية بحوزة الطلاب منذ أول يوم في الدراسة خلال العام الجديد.

ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن "كتب التقييمات" في المواد الأساسية التي تطرح لأول مرة العام الحالي تتضمن عددا كبيرا من الأسئلة لتدريب الطلاب على الدروس المختلفة، بما يضمن آلية تقييم الطلاب بشكل منتظم.

وعن آليات الاستعداد لبداية العام الدراسي الجديد، وجه وزير التربية والتعليم بأن يتم دخول الطلاب للمدارس على مراحل خلال الأسبوع الأول للدراسة، بما يضمن إتاحة الفرصة للتركيز مع الطلاب وتحقيق الانضباط الكامل داخل المدارس.

وأكد وزير التربية والتعليم أن الكثافات الطلابية المرتفعة داخل الفصول غير مقبولة، وأن أي فصل يجب ألا يتجاوز 50 طالباً، ونسب حضور الطلاب على مدار العام الدراسي يجب ألا تقل عن 80%. 

وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن أعمال السنة ستكون مرتبطة ارتباطاً مباشراً بالانتظام في الدراسة، وهو ما يعيد الانضباط للعملية التعليمية داخل المدرسة. 

وأضاف أن وزارة التربية والتعليم تستهدف إنهاء العمل بنظام الفترات المسائية في المدارس الابتدائية، من أجل توفير بيئة تعليمية أفضل للطلاب.