وزير التربية والتعليم: نتوسع في دمج تطبيقات الذكاء الاصطناعي بالتعليم
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، العمل على التوسع في دمج تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم وتحليل البيانات.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالعمل على رفع جودة المحتوى الرقمي، والسعي لتمكين المعلمين من أدوات الذكاء الاصطناعي لخدمة مستقبل الطلاب.
جاء ذلك خلال محاضرة ألقاها وزير التربية والتعليم بجامعة اليابان للاقتصاد "نيهون كيزاي"، بالعاصمة اليابانية طوكيو، حول مستقبل التعليم الرقمي، ضمن فعاليات “حلقة البحث في علوم البيانات في عصر التحول الرقمي (DX)”.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الهدف الأساسي من التحول الرقمي ليس استبدال المعلم بالتكنولوجيا، بل تمكينه من توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي.
وزير التربية والتعليم يستعرض رؤية مصر في مجال التحول الرقمي
واستعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني رؤية مصر في مجال التحول الرقمي وآفاق التعاون مع اليابان في هذا الشأن.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن التكنولوجيا الرقمية تمثل أداة رئيسية لتوسيع فرص التعلم، وتجاوز الفوارق الجغرافية والاقتصادية.
وذكر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة وزعت أجهزة لوحية مجانًا على طلاب مرحلة الثانوية العامة.
وشدد وزير التربية والتعليم على أهمية بناء قدرات المعلمين من خلال برامج تدريبية متخصصة، وتشجيعهم على التعلم الذاتي وتبادل الخبرات العالمية.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن أطفال اليوم يمتلكون مهارات رقمية متقدمة، وهو ما يستلزم تطوير استراتيجيات التعليم بشكل شامل ومتكامل
ونوه بحرص وزارة التربية والتعليم المصرية على تعزيز التعاون مع الجانب الياباني في مجالات تكنولوجيا التعليم والتعليم الدامج.
وأجاب وزير التربية والتعليم على استفسارات المشاركين حول التحديات الراهنة والآفاق المستقبلية لتطوير التعليم الرقمي.