وزير التربية والتعليم يوجه بمنح حرية الاختيار بين البكالوريا والثانوية
وجه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بمنح الحرية الكاملة في تحديد المسار المناسب لكل طالب بين البكالوريا المصرية والثانوية العامة.
جاء ذلك اجتماعه اليوم الأحد، مع مديري ووكلاء مديريتي التربية والتعليم بمحافظتي الجيزة والقاهرة، لبحث أهم التحديات التي تواجه المنظومة التعليمية بالمحافظتين.
وأوضح وزير التربية والتعليم أنه تم فتح المجال أمام الطلاب وأولياء الأمور للاختيار بين نظام البكالوريا المصرية ونظام الثانوية العامة.
ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بضرورة توعية أولياء الأمور بالفروق بين نظامي البكالوريا والثانوية ومميزات كل منهما.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أنه باعتماد نظام البكالوريا المصرية، أصبح هذا النظام معترفاً به أسوة بنظام الثانوية العامة، حيث يتيح لخريجيه استكمال تعليمهم الجامعي سواء داخل مصر أو خارجها.
توجيهات وزير التربية والتعليم
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأهمية العمل من خلال فريق عمل متكامل من القيادات، وليس المدير فقط هو المسئول عن النجاح أو الأخطاء، وأن القرارات يتم اتخاذها بروح العمل الجماعي وليس بشكل فردي، مؤكدًا أن الوزارة تدعم القيادة الناجحة والعمل الجماعى.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أنه ما زالت هناك بعض التحديات بمحافظتي القاهرة والجيزة، وفقًا لنتائج تقييم العام الدراسي السابق خاصة فيما يتعلق بانتظام حضور الطلاب والانضباط، مقارنة بباقي المحافظات، والذي تطلب إجراء حركة تغييرات واسعة بين مديري الإدارات التعليمية، بالاستعانة بمديري المدارس المتميزة التي حققت مستويات عالية من الانضباط، مشددًا على العمل المكثف خلال العام الدراسى المقبل لمعالجة هذه التحديات.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تسعى إلى تحسين جودة التعليم، ودعم القيادات الناجحة التي تمتلك القدرة على التعامل مع التحديات وحلها بفعالية، مع الالتزام بأن يكون معيار اختيار القيادات قائماً على النجاح في العمل والقدرة على تحقيق النتائج.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن هناك خطة واضحة تستهدف الانتهاء من نظام الفترات المسائية في المرحلة الابتدائية بحلول سبتمبر 2027، وذلك بالتنسيق مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية، ضمن جهود تحسين بيئة التعليم، وبما يحقق مصلحة الطلاب.
وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على أهمية ضمان عدم وجود أي مدرسة تعاني من عجز في المعلمين، مع الاستعانة بمعلمي الحصة لسد أي احتياجات طارئة، مؤكداً على ضرورة الإبلاغ الفوري لمديرية التربية والتعليم والوزارة عن أي عجز، لضمان سرعة توفير الكوادر التعليمية والحفاظ على انتظام العملية التعليمية وجودتها.