انطلاق امتحانات الدور الثاني للشهادة الإعدادية والدبلومات الفنية بقنا

تابع هاني عنتر الصابر وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، من غرفة العمليات الرئيسية المنعقدة بديوان المديرية، بداية امتحانات الدور الثاني للشهادة الإعدادية التي بدأت اليوم بعدد 67 لجنة امتحان على مستوى الإدارات التعليمية  التسع وتستمر حتى يوم الأربعاء الموافق 13 اغسطس .

وشدد مدير التعليم خلال متابعته لأعمال استلام الاسئلة من المطبعة السرية، فجر اليوم، على تطبيق كافة القرارات والكتب المنظمة لامتحان الشهادات العامة وتأمين وانضباط اللجان وإحكام إغلاق الأبواب والتعامل بحزم مع أي حالات إخلال بانتظام اللجنة .

حيث أدى اليوم 9936 طالبًا من طلاب الشهادة الإعدادية امتحان مادتي اللغة العربية والمستوى الرفيع في اللغة الأجنبية للمدارس الرسمية لغات، بينما يؤدون غدًا امتحان الجبر والإحصاء والدراسات الاجتماعية، ولم تتلقى غرفة العمليات المشكلة برئاسة سومية عبد الفتاح مدير عام الشئون التنفيذية من غرف العمليات الفرعية بالإدارات أي شكاوى تتعلق بأعمال الامتحان.

الجدير بالذكر، أن 18 لجنة امتحان، قد استقبلت طلاب الدور الثاني للدبلومات الفنية والتي تستمر حتى 19 من الشهر الجاري، ولم تسجل غرفة العمليات المشكلة بالمديرية أية وقائع تؤثر على سير أعمال الامتحانات بالمدارس الفنية .

مدير تعليم قنا يتفقد الاختبارات الإليكترونية لمدارس التكنولوجيا التطبيقية 

وتفقد هاني عنتر الصابر وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، أعمال امتحان القبول لمدارس التكنولوجيا التطبيقية والمنعقد بمركز التطوير التكنولوجي بمدينة العمال بقنا، في حضور أشرف سعد مختار مدير مركز التطوير التكنولوجي وأسامة قدوس مصطفى مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام بالمديرية وأعضاء مركز التطوير المشرفين على أعمال الامتحان بقاعتي التدريب بالمركز .

وصرح مدير تعليم قنا، أن 12 قاعة امتحان مجهزة بالمركز والإدارات التعليمية تم إعدادها لاستقبال 1230 طالب وطالبة من المتقدمين للالتحاق بالمدارس التكنولوجية تمهيدًا لإجتياز اولى مراحل القبول بأداء إختبار اليكتروني مدته ساعة ونصف في الاستعداد العقلي واللغة العربية والعلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية، ونوه إلى التزام هيئة الإشراف من المركز بالتعاون والمتابعة والحياد التام والدعم الفني خلال أيام الامتحان التي بدأت يوم الأربعاء 6 اغسطس وتنتهي السبت 9 اغسطس، التزامًا باستراتيجية الوزارة نحو ترشيح العناصر المتميزة والقادرة على العطاء والعمل  للالتحاق بتلك المدارس وتحقيق طفرة مجتمعية في مجالات العمل التقني والمهاري والإبداعي .